Курсовая работа по психологии на тему Проблемы асимметрии полушарий головного мозга

1.1 Понятие «асимметрий полушарий головного мозга»
Как известно, предметом изучения науки психологии является психика, под которой понимается «форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении (деятельности) регулятивную функцию» [3, с.382].
В других источниках психика определяется как «совокупность всех психи¬ческих явлений: ощущения, восприятия, воображения, памяти, мышления, речи» [9, с.50].
Физиологическую основу психики составляет высшая нервная деятельность, протекающая в головном мозге. Головной мозг по праву можно считать важнейшим, если не самым важным органом. Эон справедливо считается «высшим аппаратом интеграции всех органических процессов и организации активного взаимодействия человека с окружающей действительностью» [11, с.22]. В основе работы мозга лежит рефлекторный механизм. Еще Иван Михайлович Сече¬нов отмечал, что все психические явления по существу рефлек¬торные. Этим он подчеркивал специфику физиологиче¬ского механизма этих явлений.
Под головным мозгом понимают «центральный отдел нервной системы позвоночных животных и человека» [3, с.204]. Основу мозга составляют нервные и глиальные клетки и их отростки. Разделяют так называемое серое вещество мозга, состоящее из скопления нервных клеток и белое вещество мозга, включающее в себя отростки нервных клеток (нервные волокна — аксоны, или осевые цилиндры).
Головной мозг человека занимает около 91-95 процентов объема черепа. Традиционно различают пять отделов головного мозга: продолговатый мозг, задний мозг (включающий мост, мозжечок и эпифиз), средний, промежуточный и передний мозг, представленный большими полушариями.
Помимо описанного выше деления на отделы, весь мозг принято разделять на три большие части: ствол мозга, мозжечок и полушария большого мозга. Полушария разделены между собой так называемой продольной щелью, в углублении которой находится мозолистое тело, соединяющее их.
Понятие функциональной асимметрии головного мозга – проблема, носящая междисциплинарный характер. Она рассматривается в таких отраслях науки, как медицина, морфология, общая биология, физиология, психология, лингвистика, антропология и другие. Все больше аспектов современных знаний о человеческой природе оказываются связанными с понятием асимметрии полушарий головного мозга. Сюда относятся половой диформизм, онтогенез, различные заболевания, имеющие иммунную, психическую и нервную этиологию. С феноменом асимметрии полушарий головного мозга могут быть связаны также проблемы адаптации и процессы обучения.
Современное представление об особенностях взаимодействия полушарий складывалось постепенно, в его основу легли экспериментальные и клинические данные. Еще во второй половине 19 века П. Брока (1861) и С. Вернике (1874) исследовали преимущественность связи нарушений речевых функций с поражениями левого полушария головного мозга. Далее последовали опыты по прямой электрической стимуляции коры мозга при нейрохирургических операциях, проводимые У. Пенфилдом и его сотрудниками. Они показали, что реакции на стимуляцию четко различаются в зависимости от того, с какой стороны производится раздражение (латерализация) и внутриполушарное расположение точки стимуляции. Эти исследования позволили установить границы областей левого полушария, важных для речи.
Современные исследования асимметрии полушарий мозга можно условно разделить на несколько направлений:
- нейропсихологические исследования; их результаты свидетельствуют о ведущей роли левого полушария в осуществлении не только речевых функций, но и других, связанных с речью – чтения, письма, счета, памяти, мышления;
- клинические исследования очаговых поражений мозга; они позволили установить факты о специфическом вкладе правого полушария в организацию высших психических функций, прежде всего, тех, которые протекают в чувственном, наглядном плане;
- экспериментальное выключение деятельности одного из полушарий введением в сонную артерию соответствующей стороны снотворного средства – амитала натрия (проба Вада) или с помощью односторонней электротерапии, или при глубоком расщеплении мозга, предпринимаемом при лечении эпилепсии (Р.Сперри) в клинических работах;
- исследования асимметрии полушарий мозга на здоровых людях с использованием дихотических тестов (Д. Кимура): информация, предъявленная одному из полушарий, позволяет проследить различия в точности и полноте восприятия вербального и наглядного материала в зависимости от стороны его предъявления;
- изучение онтогенеза специализации полушарий (Б.Г. Ананьев) и установление постепенного онтогенетического нарастания асимметрии полушарий, наибольшая выраженность которой достигается к зрелому возрасту и затем, по мере старения, нивелируется.
Современная наука расценивает факт разделения мозга на два симметричных, но функционально неравнозначных органа как важный фактор адаптации человека к окружающей действительности [4,6] и как динамическое образование, так как в случае поражения одного полушария возможна частичная компенсация его функционирования за счет другого [8].