Курсовая работа по психологии на тему Профориентация

Каждый человек уникален и неповторим. Его личность — это неповторимое сочетание психологических особенностей, которые делают его уникальным.
Индивидуальность проявляется в чертах характера, темперамента, привычках, интересах, способностях, стиле деятельности. Эти особенности не тождественны личности, но образуют единство.
Если индивидуальные черты не проявляются в межличностных отношениях, они не имеют значения для оценки личности и не получают условий для развития. В этом случае в качестве личностных выступают только те индивидуальные черты, которые наиболее вовлечены в ведущую деятельность социальной общности.
Индивидуальные особенности человека могут не проявляться до тех пор, пока они не станут необходимыми в системе межличностных отношений [3].
В современной психологии индивидуальность рассматривается как системная организация человека как единой целостности, включающей различные уровни его психологической организации.
При изучении индивидуальности акцент делается на различных признаках (индикаторах) индивидуальности.
Например, уникальность и неповторимость могут рассматриваться как индикаторы индивидуальности. Они проявляются на разных уровнях психической организации человека — от кожных рисунков пальцев до поведения и деятельности [5].
Связь между уровнями может рассматриваться как индикатор индивидуальности. Чем теснее эта связь, тем более единой целостностью выступает индивидуальность.
Например, связь свойств нервной системы с индивидуальной динамикой психических процессов, состояний и личностных свойств человека.
Более крупные аспекты характеристик человека, такие как биологические, психологические и социальные факторы, также могут выступать признаками индивидуальности. Их взаимосвязь определяет формирование индивидуальности.
Наиболее полное представление об индивидуальности можно найти в трудах Б. Г. Ананьева [1].
Индивидуальность состоит из трёх компонентов: свойств индивида, личности и субъекта деятельности. Индивид — это совокупность природных свойств человека. Личность — это совокупность общественных отношений, экономических, политических, правовых и других. Субъект деятельности — это совокупность деятельности и её продуктивности.
Каждая из этих групп человеческих свойств открыта внешнему миру, общественной жизни, созданной людьми в процессе общественного развития, искусственной среде обитания, географической среде и биосфере в целом, а также Вселенной.
Индивидуальное развитие человека происходит в постоянном активном взаимодействии с миром, природой и обществом. В каждой из этих подструктур — индивиде, личности и субъекте деятельности — есть индивидуальные различия, которые можно рассматривать с точки зрения уникальности и неповторимости.
Однако эти индивидуальные различия не могут быть критериями индивидуальности как целостного образования, поскольку она не только открыта внешнему миру, но и закрыта, имея сложную структуру внутреннего мира. В этой структуре формируется взаимное соответствие потенциалов и способов их проявления, самосознания и рефлексивных свойств личности, а также компонентов ценностей, притязаний и самооценок.
В индивидуальности объединяются три формы развития. Основная форма развития индивидных свойств — это онтогенез, то есть развитие организма человека с момента рождения до смерти. Основная форма развития личностных свойств — это жизненный путь человека в обществе. Для субъектных свойств, то есть человека, познающего мир, это история производственной деятельности человека в обществе, в частности, история формирования его профессиональной деятельности [6].
Начало, кульминация и конец индивидных, личностных и субъектных свойств не совпадают в возрастном развитии. Индивидуальность формируется позже, являясь результатом противоречивой динамики развития, взаимодействия и взаимопроникновения всех её свойств в процессе онтогенеза и жизненного пути.
Субъективная картина жизненного пути в самосознании личности всегда строится в соответствии с индивидуальным и социальным развитием, которые измеряются в биографических и исторических датах, а также происходящих событиях.
Среди этих событий можно выделить события внешней среды, биографические события, события поведения, события внутренней жизни и события впечатления.
К событиям внешней среды относятся объективные изменения, не зависящие от человека, такие как исторические события, изменения в составе родственников и другие. События поведения — это поступки человека. Если впечатления от действительности вызвали переживания, которые повлияли на ход жизненного пути, то такие впечатления также можно считать событиями [9].
Особенно ярко это проявляется, когда явления, вызвавшие впечатления, сами по себе не имеют никакого объективного значения для жизненного пути. Одни и те же события исторического времени могут иметь разную степень значимости для человека, выступать или не выступать в качестве поворотных, узловых моментов его жизни. Человек может иметь разную степень вовлечённости в историческое время.