Фрагмент для ознакомления
2
В психологической науке понятие «счастье» традиционно ассоциируется с переживанием положительных эмоций, состоянием внутренней гармонии, радости и удовлетворённости жизнью [17; 18]. Однако важно отличать само переживание счастья — как эмоциональное состояние, от того, как человек себе это счастье представляет, каким видит его источники, пути достижения и составляющие. Счастье не является однородным понятием: оно включает множество аспектов, которые могут существенно различаться в зависимости от личного опыта, культурного фона и социальных факторов.
Разграничение понятий
Ощущение счастья — это субъективное текущее эмоциональное состояние, которое может быть мимолетным и ситуативным; оно связано с тем, что человек чувствует "здесь и сейчас". Субъективное благополучие (СБ) рассматривается как интегральный показатель, который включает как аффективный компонент (частота и интенсивность положительных и отрицательных эмоций), так и когнитивную оценку своей жизни в целом [17]. Однако СБ в первую очередь — это результат жизненных событий и личных оценок, а не система взглядов. Например, счастье может возникать в результате успешного достижения определенных целей или положительного опыта, однако оно может быть недолгим и зависеть от конкретной ситуации.
Удовлетворённость жизнью представляет собой отдельный аспект СБ, отражая степень когнитивной оценки своей жизни; он формируется на основе уже сложившихся представлений, а не наоборот [25]. Это означает, что более глобальная оценка жизни часто зависит от того, как человек воспринимает свои собственные достижения, отношения и выполненные жизненные обязанности. Уровень удовлетворенности жизнью может варьироваться в зависимости от возраста, культурных норм и индивидуальных предпочтений.
Представления о счастье — это более устойчивый, глубокий когнитивно-ценностный конструкт. Он включает в себя убеждения, ожидания и смыслы, связанные с тем, каким должно "быть счастье", что именно несёт счастье человеку, какие условия и качества необходимы для его достижения [19; 25]. В отличие от мимолетного ощущения счастья, представления о счастье формируются на основе прошлого опыта и социальных условий, что делает их более устойчивыми и менее подверженными быстрым изменениям.
Таким образом, представления о счастье не являются конечным результатом, а представляют собой систему внутренних образов, смыслов и ценностных ориентаций. Эти представления влияют на оценку собственной жизни, поведение и жизненные приоритеты, выполняя роль своеобразной "карты", по которой человек осмысливает путь к счастью и оценивает происходящее вокруг. Эта "карта" может быть пересмотрена и переосмыслена на разных этапах жизни в зависимости от накапливаемого опыта и изменений в среде.
Теоретические подходы к изучению представлений о счастье
Существует несколько теоретических подходов к изучению представлений о счастье, каждый из которых подчеркивает различные аспекты формирования этих представлений:
Культурно-ценностный подход совместно с социологическими и культурными исследованиями подчеркивает, что представления о счастье формируются под влиянием доминирующих ценностей общества. В культурах индивидуалистских (например, США, Западная Европа) счастье часто связывается с самореализацией, личными достижениями, внутренней свободой и поиском новых возможностей. Исследование Хелливелла и др. (2021) показало, что в таких культурах уровень счастья часто определяется личной успешностью и достижениями [1]. Также, исследование Инглехарта и Бейкера (2000) указывает на то, что индивидуалисты склонны придавать значение личным целям и достижениям как источникам счастья [2].
Тогда как в коллективистских культурах (таких как Япония, Корея и Россия) акцент смещается в сторону гармонии с окружающими, семейного благополучия и согласия с социумом. Уровень счастья здесь может зависеть от социальных связей и удовлетворённости групповой принадлежностью [3; 4]. Например, исследование Андерсона и других (2014) подчеркивает, что в коллективистских культурах оценка счастья в большей степени зависит от качества межличностных отношений и семейных ценностей, что подтверждает наличие культурных различий в восприятии счастья [5].
Таким образом, культурный контекст оказывает существенное влияние на формирование понятия счастья и его источников, что также нужно учитывать в исследовании представлений о счастье.
Фрагмент для ознакомления
3
1. Анцыферова, Л. И. Психология старости: особенности развития личности в период поздней взрослости. Психологический журнал. 2001. Т. 22. № 3. С. 51–56.
2. Басов, И. А. Взаимосвязь смысла жизни и субъективного благополучия в позднем возрасте. Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2018. Т. 7. № 5А. С. 34–42.
3. Баймуханова, Б. К. Понятие «Счастье» и его психологические особенности. Вестник науки и образования. 2018. № 17. С. 78–81.
4. Бенко, Е. В. Обзор зарубежных публикаций, посвящённых исследованию благополучия. Вестник ЮУрГУ. 2015. Т. 8. № 2. С. 22–26.
5. Виноградова, Г. А., Мищенко, И. С., Воробьева, С. А. Субъективные представления о счастье и ценностях людей разного возраста. Сборник статей VII Всерос. науч.-практ. конф. Самарский ГСПУ: МПСИ, 2019. С. 93–95.
6. Джидарьян, И. А. Психология счастья и оптимизма. Москва: Институт психологии РАН, 2013. 384 с.
7. Лебедева, Л. С. Психология жизнестойкости: учебное пособие. Москва: ФЛИНТА, 2017. 248 с.
8. Леонтьев, Д. А. Психология смысла. Москва: Смысл, 2003. 412 с.
9. Моргун, В. Ф., Ткачева, О. Н. Психологическая периодизация взросления личности. Вестник ТГПУ. 2020. № 8. С. 45–50.
10. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии. Москва: Питер, 2020. 368 с.
11. Франкл, В. Ч. Человек в поисках смысла. Москва: Прогресс, 2016. 320 с.
12. Хухлаева, О. В. Психология счастья: теория и практика. Москва: Академический проект, 2019. 276 с.
13. Шварц, Ш. Универсалии содержания и структуры ценностей: Теоретические и эмпирические исследования. Психологический журнал. 2000. № 1. С. 12–24.
14. Янов-Булык, Т. В. Счастье как психологический феномен. Санкт-Петербург: Речь, 2016. 210 с.
15. Helliwell, J. F., Layard, R., & Sachs, J. (2021). World Happiness Report 2021. United Nations Sustainable Development Solutions Network.
16. Kasser, T. (2019). The High Price of Materialism. MIT Press.
17. Diener, E., & Seligman, M. E. P. (2004). Beyond Money: Toward an Economy of Well-Being. Psychological Science in the Public Interest, 5(1), 1-31.
18. Masten, A. S. (2018). Resilience theory and research on children and families: Past, present, and promise. Journal of Family Theory & Review. 10(1), 12–31.
19. Li, C. et al. (2022). Resilience and subjective well-being in adults: The mediating role of optimism. Psychological Reports, 125(4), 2142–2159.
20. Diener, E. et al. (2010). New well-being measures: Short scales to assess flourishing and positive and negative feelings. Social Indicators Research, 97, 143–156.
21. Inglehart, R., & Baker, W. E. (2000). Modernization, cultural change, and the persistence of traditional values. American Sociological Review, 65, 19–51.
22. Joshanloo, M., & Jovanović, V. (2022). The relationship between life satisfaction and meaning in life across adult lifespan. Journal of Happiness Studies, 23(1), 229–247.
23. Demir, M., & Davidson, I. (2014). Toward a better understanding of the relationship between friendship and happiness: Perceived responses to capitalization attempts, feelings of mattering, and satisfaction of basic psychological needs in same-sex best friendships as predictors of happiness. Journal of Happiness Studies, 15, 1403–1425.
24. Pavot, W., & Diener, E. (2008). The Satisfaction With Life Scale and the emerging construct of life satisfaction. Journal of Positive Psychology, 3(2), 137–152.
25. Steger, M. F. et al. (2009). Meaning in life across the life span: Levels and correlates of meaning in life from emerging adulthood to older adulthood. Journal of Positive Psychology, 4(1), 43–52.
26. Cummings, S. M., & Kropf, N. P. (2019). Aging with Resilience: Positive Psychology Approaches to Strength-Based Practice. New York: Springer Publishing.
27. Fredrickson, B. L. (2004). The broaden-and-build theory of positive emotions. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 359(1449), 1367–1377.
28. Ryff, C. D. (1989). Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 57(6), 1069–1081.
29. Long, J. (2023). An intersectional approach to happiness: Affirmative globalizations and the effects of social and physical capital investment. Journal of Happiness Studies. Available at SpringerLink.
30. Wang, X., Liu, J. (2021). Cultural differences in happiness: Comparison between individualistic and collectivistic cultures from a cross-national perspective. International Journal of Happiness Studies, 3(4), 195-210.
31. Keng, S.-W., Ang, M. (2020). The role of meaning in life in promoting psychological well-being among older adults: A systematic review. International Journal of Aging and Human Development, 91(1), 22-38.
32. Martela, F., & Ryan, R. M. (2020). The current trends and future directions in research on meaningful living: A systematic review. Journal of Happiness Studies. 21, 217-233.
33. Wrosch, C., & Heckhausen, J. (2002). Purpose in life and goal adjustment: A correlational study. Journal of Personality and Social Psychology, 82(6), 1244-1258.
34. Seligman, M. E. P. (2002). Authentic Happiness: Using the New Positive Psychology to Realize Your Potential for Lasting Fulfillment. New York: Free Press.
35. Helliwell, J. F., Layard, R., & Sachs, J. (2021). World Happiness Report 2021. United Nations Sustainable Development Solutions Network.Guse, T., Vermaak, J. (2023). Happiness across age groups in South Africa. South African Journal of Psychology, 53(1), 1-12.
36. Sheldon, K. M., & Lyubomirsky, S. (2021). How to increase and sustain positive emotion: The effects of expressing gratitude and visualizing best possible selves. Journal of Positive Psychology, 16(2), 145-153.
37. Wang, Y., et al. (2022). Happiness as perceived self-efficacy within a cultural context: A framework and exploratory study. Culture, Medicine, and Psychiatry, 46, 195–229.
