Курсовая работа по уголовному праву на тему Особенности ответственности и наказания несовершеннолетних регламентированные уголовным законом

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность курсовой работы обусловлена тем, что в настоящее время вопросы, связанные с преступностью несовершеннолетних, стоят особенно остро. Причинами могут служить, в том числе, недостатки в воспитании, негативные социальные процессы, протекающие в современном обществе.
Кроме того, обязанность государства включает в себя и деятельность в области защиты детей. Соответственно, отсюда противоречивый характер двух параллелей: с одной стороны, восстановление социальной справедливости любыми способами, нарушая основные права ребенка, или же отступление от основных целей наказания и освобождение несовершеннолетнего от ответственности. Законодатель недаром предусмотрел все эти возможные противоречия и установил на страницах законодательства отдельным положением уголовную ответственность несовершеннолетних, тем самым обозначив особенности, отличные от уголовной ответственности взрослых.
Уголовный кодекс Российской Федерации (далее – УК РФ) закрепляет, что несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет. Более того, согласно ст. 15 Конституции Российской Федерации нормы международного права и международные договоры признается частью правовой системы РФ.
Ч. 3 ст. 20 УК РФ указывает на то, что несовершеннолетние, достигшие возраста уголовной ответственности, но отстающие в психическом развитии, что не связано с психическими расстройствами, не осознающие в полной мере последствия совершенного ими опасного деяния, не подлежат уголовной ответственности.
Объектом курсовой работы являются ответственность и наказание несовершеннолетних, регламентированные уголовным законом.
Предметом курсовой работы являются особенности привлечения к уголовной ответственности несовершеннолетних.
Целью курсовой работы является рассмотрение особенностей ответственности и наказания несовершеннолетних, регламентированные уголовным законом
Задачами выпускной квалификационной работы являются:
1. Изучить основы уголовной ответственности несовершеннолетних;
2. Рассмотреть особенности привлечения к уголовной ответственности несовершеннолетних и назначения наказания им.
Теоретической основой для написания курсовой работы послужили работы таких авторов как Садыкова Р.А., Конакова А.А., А.А. Горшенин, А.В. Наумов, Кириленко А.А., Аксенова Д.С., Шайдуллина, А. Р.
1. Нормативную базу курсовой работы составили Конституция Российской Федерации, Уголовный кодекс Российской Федерации, Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях, Семейный кодекс Российской Федерации, Постановление Пленума Верховного Суда РФ "О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних и иных нормативных актов, раскрывающих сущность рассматриваемой темы.
Практическая значимость курсовой работы заключается в том, что ее положения позволяют внести определенный вклад в развитие и совершенствование вопросов, связанных с особенностями ответственности и наказания несовершеннолетних, а также выявление ряда проблем и их решение в рассматриваемой сфере.
Структура курсовой работы включает в себя введение, две главы, объединяющие семь параграфов, заключение, библиографический список.
 
ГЛАВА 1. ОСНОВЫ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

1.1 Понятие и цели уголовной ответственности несовершеннолетних
Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних в Российской Федерации регулируются главой 14 Уголовного кодекса Российской Федерации (далее – УК РФ) и специальным ППВС РФ от 01.02.2011 № 1 . Эти особенности связаны в первую очередь с возрастом лица, совершившего преступление, и направлены на его исправление и предотвращение повторных преступлений.
К несовершеннолетним могут применяться различные виды наказаний, такие как штрафы, лишение права заниматься определенной деятельностью, обязательные работы, исправительные работы, ограничение свободы и лишение свободы на определенный срок. Однако некоторые виды наказаний не могут быть применены к несовершеннолетним, например арест. Сроки и размеры наказаний для несовершеннолетних также сокращены по сравнению со взрослыми .
Специальные правила вынесения приговора предусматривают обязательное смягчение наказания и учет дополнительных обстоятельств, таких как уровень умственного развития.
Целями уголовной ответственности несовершеннолетних в России являются воспитание, перевоспитание и исправление подростков, совершивших преступления. Это связано с их психофизиологической и социальной незрелостью, а также подверженностью влиянию взрослых преступников.
Уголовное законодательство предусматривает значительное смягчение репрессивных мер в отношении несовершеннолетних, включая сокращение сроков и сумм наказаний, а также исключение некоторых видов наказаний.
В списке санкций для несовершеннолетних можно выделить такие меры, как штрафные санкции, запрет на осуществление определенных видов деятельности, выполнение общественных работ, исправительные трудовые мероприятия, ограничения свободы, а также лишение свободы на временной основе.
Наказание в виде лишения свободы назначается исключительно в тех ситуациях, когда исправление лица невозможно без его отстранения от общества. Кроме того, при определении меры наказания принимаются во внимание индивидуальные качества несовершеннолетнего, а также влияние на него более старших людей .


1.2 Законодательные аспекты возраста уголовной ответственности

В юридической литературе отмечается, что отсутствует разработанная теория о возрасте, нет общепризнанного его понятия. Возраст определяется по-разному в зависимости от методов наук. В социологии возраст представляет собой категорию обозначения временных характеристик развития личности, различается хронологический и психологический. Геронтология различает календарный и биологический возраст организма.
Наиболее развитое понятие возраста выработано Р.И. Михеевым, который в широком смысле определяет возраст «как календарный период, прошедший от рождения и до любого хронологического момента в жизни человека; а в узком смысле - как такой календарный период психофизиологического состояния в жизни человека, с которым связаны