1. Особенности проявления агрессии в среде студенческой молодежи. 2. Экспериментальное изучение восприятия. 3. Экспериментальное изучение эмоциональных состояний человека. 4. Изучение влияния памяти на успешность обучения у студентов. (любая на выбор)

Введение


Социальные и экономические кризисные процессы, происходящие в современном обществе, отрицательно влияют на психологическое самочувствие людей, порождая тревожность и напряженность, озлобленность, жестокость и насилие. Статистика свидетельствует о росте отклоняющегося поведения среди лиц различных социальных и демографических групп.
Резко возросла преступность среди молодёжи, а также отмечается её активность в формировании различных экстремистских группировок, рэкете. По нашему мнению, изучение агрессивности у молодёжи является особенно актуальным, поскольку, по утверждению Б.Г. Ананьева, именно этот возрастной период является сензитивным периодом для развития основных социогенных потенций человека.
Образ телесного «Я» представляет собой интегральное психическое образование, складывающееся в процессе развития и постижения личностью своей телесной самоидентичности [4]. На сегодняшний день данная тема актуальна во многих сферах психологии, особенно значительна в спортивной психологии. Когда изучают концепцию «образа Я», уделяют большое внимание личностным компонентам самоотношения и самооценке индивида, которые часто определяют мотивацию к занятиям спорта и физической культуры [3].
Задачи нашего исследования сосредоточены на рассмотрении состояния разработанности проблемы в теории, выявлении уровня тревожности у студентов, возможной связи ситуационной тревожности с объективными ситуациями; особенностях проявления тревожности и на уровне выполнения учебной деятельности. Исследование проведено на факультете дошкольного образования.
В настоящее время проведено множество научных исследований по изучению влияния индивидуальных личностных факторов на академическую успеваемость студентов, усвоение компетенций
Кроме этого, в студенчестве происходит дальнейшее самоопределение личности, как в профессиональной сфере, так и социальной. Многие именно в этом возрасте получают опыт самостоятельной жизни, вдали от родителей, и то, каким качеством она будет наполнена окажет значительное влиянием на дальнейшее формирование личности и её жизнь.
Укорененность агрессивной модели поведения среди молодых людей выступает в качестве маркера деформированного образа жизни и отражает одну из острейших психологических и социальных проблем, которая затрагивает педагогов, родителей, общество в целом, привлекает внимание исследователей.

1. Особенности проявления агрессии в среде студенческой молодежи


Человек, являясь социальным существом по своей природе, постоянно находится в контакте с другими людьми, поэтому проблема агрессивного поведения, как влекущего за собой значительные трудности в этом взаимодействии являлась актуальной во все времена.
Однако в настоящее время, анализируя последние события, происходящие не только в нашей стране, но и в мире, нельзя не заметить общий рост агрессивных проявлений, не только на индивидуальном уровне и уровне социальных групп, но и в целом на уровне взаимодействия государств.
Социальные и экономические кризисные процессы, происходящие в современном обществе, отрицательно влияют на психологическое самочувствие людей, порождая тревожность и напряженность, озлобленность, жестокость и насилие. Статистика свидетельствует о росте отклоняющегося поведения среди лиц различных социальных и демографических групп.
Резко возросла преступность среди молодёжи, а также отмечается её активность в формировании различных экстремистских группировок, рэкете. По нашему мнению, изучение агрессивности у молодёжи является особенно актуальным, поскольку, по утверждению Б.Г. Ананьева, именно этот возрастной период является сензитивным периодом для развития основных социогенных потенций человека.
Соответственно, наличие такой деструктивной тенденции в развитии личности, как агрессия, может существенно повлиять на благополучие личности в социуме в дальнейшей жизни. Кроме этого, в студенчестве происходит дальнейшее самоопределение личности, как в профессиональной сфере, так и социальной.
Многие именно в этом возрасте получают опыт самостоятельной жизни, вдали от родителей, и то, каким качеством она будет наполнена окажет значительное влиянием на дальнейшее формирование личности и её жизнь.
В настоящее время, помимо количественного увеличения агрессивных посягательств, в социуме наблюдается возрастание жестокости, цинизма, увеличение числа преступлений, происходящих под воздействием ситуативных, импульсивных поведенческих реакций, характеризующихся неадекватностью повода и степени причиненного жертве ущерба.
Укорененность агрессивной модели поведения среди молодых людей выступает в качестве маркера деформированного образа жизни и отражает одну из острейших психологических и социальных проблем, которая затрагивает педагогов, родителей, общество в целом, привлекает внимание исследователей.
В основу нашего исследования легла классификация агрес