Научная статья по физической культуре и спорту на тему ВОЛЕЙБОЛ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СКОРОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-Х КЛАССОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ.
В современном мире глобализации эпоха гаджетов и интернета диктует для родителей и педагогов новые проблемы. Одна из них – малоподвижность подрастающего поколения. Сидячий образ жизни связан с прогрессом и, зачастую необходимым, внедрением в жизнь подростков различных гаджетов (смартфоны, информационные компьютерные технологии и т.д.). По мнению многих авторов [5,6,7], коллективный характер игровой дея¬тельности способствует воспитанию чувства дружбы, товарищества, взаим¬ной помощи; способствует развитию таких ценных моральных качеств, как ответственность, уважительное отношение к партнерам и соперникам, разви¬тие дисциплинированности, активность. Каждый играющий в волейбол мо¬жет выразить свои личностные качества: самостоятельность, инициативность и творчество. Наряду с этим игра в волейбол требует подчинения личных стремлений интересам коллектива [4].
А. А. Шомуратов [8]отмечает, что в ходе игровой деятельности нужно овладеть сложнейшей техникой и тактикой, совершенствовать физические качества; одолевать усталость, боль; развивать устойчивость к отрицатель¬ным воздействиям окружающей среды; правильно следовать бытовому и спортивному режиму и т.д.
Все вышеперечисленное содействует формирова¬нию волевых черт характера: смелости, выносливости, твёрдости характера, выдержки [1,2,4,].
ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Анализ результатов, полученных на данном этапе исследования, показали уровень скоростных способностей.
Результаты тестирования, проведенного в контрольной и экспериментальной группах, представлены в таблице 1 и 2.

Таблица 1
Результаты предварительного тестирования в контрольной группе

Прыжок в длину с места Бег на 30 м Челночный бег 3х10 Прыжок вверх с места
1 166 5,7 9,1 31
2 170 5,9 8,9 28
3 161 5,3 8,9 33
4 178 6,0 8,6 33
5 183 6,0 8,6 36
6 192 5,6 8,4 31
7 178 5,6 8,8 33
Таблица 2
Результаты предварительного тестирования в экспериментальной группе
Прыжок в длину с места Бег на 30 м Челночный бег 3х10 Прыжок вверх с места
1 168 6,1 8,6 32
2 171 5,6 8,8 29
3 176 5,9 9,0 31
4 167 5,7 8,7 38
5 186 5,8 8,7 32
6 192 5,6 8,9 30
7 183 6,0 9,0 31