Научно-исследовательская работа по литературе на тему Тема музыки в «Крейцеровой сонате» Л.Н.Толстого

Введение
Актуальность обращения к теме научно исследовательской работы обусловлена той ролью, которую играет музыка в жизни человека. Литература, отображая реальность средствами художественной образности, свидетельствует об интересе к различным видам искусств, на что, в частности, указывает содержание пьесы А.С. Пушкина «Моцарт и Сальери», поэма Е.А. Баратынского «Наложница», драма А.Н. Островского «Бесприданница», рассказ А.П. Чехова «Скрипка Ротшильда», повесть «Слепой музыкант» В.Г. Короленко. В этом ряду закономерно находится имя Л.Н. Толстого. Писатель создал повесть «Крейцерова соната»: в данном произведении тема музыки выступает двигателем сюжетного действия.
Объект научно-исследовательской работы – повесть Л.Н. Толстого «Крейцерова соната».
Предмет научно-исследовательской работы – отражение темы музыки в повести Л.Н. Толстого «Крейцерова соната».
Цель научно-исследовательской работы – на основе сопоставления позиций разных авторов определить, как раскрывается тема музыки в повести «Крейцерова соната» Л.Н. Толстого.
Задачи научно-исследовательской работы:
1) выявить предпосылки обращения Л.Н. Толстого к теме музыки в повести «Крейцерова соната»;
2) установить взаимосвязь жанра музыкального произведения и композиции повести;
3) описать мифологию и философию музыки в литературном произведении;
4) обосновать амбивалентное влияние музыки на героев Л.Н. Толстого.
Методы проведения научно-исследовательской работы: общенаучные методы анализа, синтеза, индукции, дедукции; биографический, культурно-исторический методы.
Структура научно-исследовательской работы включает введение, четыре главы, заключение, список литературы.
1. Предпосылки обращения Л.Н. Толстого к теме музыки в повести «Крейцерова соната»
Обращение мастера художественного слова к той или иной теме всегда мотивировано: в контексте сказанного проанализируем содержание научных публикаций, авторы которых излагают свою позицию по искомому вопросу. В частности, в статье Г.А. Ахметовой сказано о том, что Л.Н. Толстой с детских лет отличался любовью к музыке, причем его чувство было не просто предпочтением вида искусства – оно носило устойчивый характер. Известное влияние на маленького Лёвушку оказала М.Н. Волконская – мать, имевшая тонкий слух, «хорошо исполняла на фортепиано классические произведения» [2, с. 424]. В юношеские годы он уделял много времени занятиям музыкой, что характерно и для молодого возраста. Биографические факты, отмечает Г.А. Ахметова, свидетельствуют: Лев Николаевич «часами просиживал за инструментом» [2, с. 424]. В Ясную Поляну приезжали люди, чьи имена знала вся Россия: П.И. Чайковский, С.И. Танеев; в московском доме бывали А.Н. Скрябин, А.Г. Рубинштейн, Ф.И. Шаляпин. Писатель задавался вопросами о том, что такое музыка на самом деле; почему из звуков, воспроизведенных с разной скоростью и высотой, рождается нечто похожее на живой организм; и, наконец, в чем тайна воздействия этого вида искусств на человека [2].
Исследователь С.А. Асеева, описавшая в рамках своей статьи предпосылки обращения Л.Н. Толстого к теме музыки, поясняет, что изначально название произведения свидетельствовало о коллизиях семейной жизни. Останься оно неизменным, читатель, взявший книгу, увидел бы следующее: «Как муж убил жену». Предпосылкой к созданию повести послужило несколько факторов. В феврале 1886 года Толстой получил письмо от неизвестной женщины: пожелав остаться неизвестной, она подписалась Славянка. По ее наблюдениям, представительницы прекрасного пола находятся в тяжелом положении. В соответствии с предписаниями общества они полностью зависят от мужчин, чьи физиологические потребности должны удовлетворять. Проще говоря, жизнью сильной половины человечества управляют исключительно биологические