Научно-исследовательская работа по Социально-культурная деятельность на тему по теме диплома (Экстремальный туризм как средство реабилитации трудных подростков)

Итак, технологической основой социально-педагогической работы с девиантными подростками, выступают профилактика и реабилитация.
В.И.Загвязинский, М.П. Зайцев отмечают, что для предупреждения отклонений девиаций и противоправных отклонений в поведении, реализуется комплекс мер социально-психологического, медицинского и педагогического характера, которые направлены на купирование и нейтрализацию влияния отрицательных факторов социальной среды на личность.
Специалисты (Воронцова М.В., Т.А. Дубровская) склоняются к тому, что успешная профилактика ДП, реализуется через комплексное использование обозначенных выше подходов, на всех уровнях реализации, предпочтительно с минимизацией применения санкций.
В первую очередь, деятельность должна быть направлена на устранение причин, которые способны были вызвать нежелательные последствия, в связи с чем, профилактику ДП, рекомендуется проводить по следующим направлениям:
- купирование всевозможных провоцирующих физических, психологических и социокультурных обстоятельств для подростков и юношей, которые входят в «группу социального риска»;
- сохранение, защита и поддержка максимально нормального уровня жизни и здоровья подростка;
- содействие и оказание помощи в достижение социально значимых целей, раскрытие внутреннего потенциала.
Эффективность профилактических мероприятий может быть обеспечена при соблюдении следующих компонентов: направленность на устранение источников дискомфорта в личности, микросоциуме и в максимально приближенной социальной среде; создание условий для приобретения подростками необходимого опыта для решения возникающих проблем; обучение для формирования новых навыков, которые помогают достичь поставленных целей и/или сохранить здоровье; решение еще не возникших проблем и предупреждение их возникновения.
В исследовании М.А.Ковальчук, обосновывается базовое положение о том, что профилактика, базируясь на субъективном подходе к ее организации, предполагает формирование и развитие экзистенциальной сферы личности.
Б.П. Буунк обосновывает свою теорию профилактики девиантного поведения подростков – теорию аффилиации. Аффилляция рассматривается как поиск общества других, вне зависимости от того, какие чувства к ним испытывает подросток, так как именно общение является доминантой деятельности подросткового возраста, особенно это касается девиантных подростков. Для организации эффективного процесса профилактики, по мнению автора, важно выделить мотивы и ситуации, которые способствуют аффилиации.
Б.П. Буунк намечает пути купирования и профилактики девиантности:
1)снижение уровня общей тревожности;
2)оказание социальной поддержки, которая включают в себя несколько компонентов:
3)уменьшение степени одиночество подростка, которое включает ощущение отчаяния, паники, ужаса, беспомощности, депрессию, горе, жалость к себе, гиперчувствительность и невыносимую скуку, подросток не в состоянии сосредоточиться, ощущает неловкость и нелюбовь к себе, собственную непривлекательность, глупость.
Д.И.Маленкова в своей системе организации профилактики отклоняющегося/девиатного поведения, указывает на необходимость педагогизации окружающей среды для девиантного подростка. Профилактика девиантного поведения включает в себя следующие блоки:
- воспитание педагогической культуры школы, дома, семьи, микросоциума;
- формирование возможности воспитания подростков в коллективе (организация детских и общественных движений и организаций с участием в них подростков из «группы риска», педагогически запущенных и др.
- организация и сосуществование с подростковыми неформальными группами, системное направление энергии этих групп в «позитивное русло»;
- использование разнообразных организационных форм деятельности;
- применение 5 точек «опоры воспитания»: природа, культура, дело(то, что человек делает), люди с которыми индивид вступает в самые разнообразные отношения, «Я сам», как наивысшая ценность.
По классификации А.К.Лейченко, процесс сопровождения может быть непосредственным, прямым и опосредованным, косвенным. Комплексное сопровождение развития подростков с девиантным поведением, предполагает реализацию мультидисциплинарного подхода в диагностике и в коррекции.
Кочетков А.И. предлагает следующие методы купирование девиантных проявлений: разрушение отрицательного типа характера (метод «взрыва» и реконструкции); методы перестройки мотивационной сферы и самосознания (объективное оценивание достоинств и недостатков, трансформация самосознания, переубеждение, прогнозирование отрицательного поведения); методы перестройки жизненного опыта (переучивание, переключение, регламентация образа жизни); метод предупреждения отрицательного и стимулирования положительного (поощрений и наказаний, соревнования, положительной перспективы); репетиция поведения (участие в тренингах, групповых играх, моделирования, разыгрывания правовых ситуаций).

Нормативно-правовая база социально-педагогической работы с «трудными» подростками

Согласно «Всеобщей декларацией прав человека», «Декларации социального прогресса и развития», каждый ребёнок имеет право на защиту прав. Соответственно указанным документам, дети имеют право на защиту прав и возможность обеспечения их благополучия. Современная государственная политика направлена на формирование основополагающего права каждого ребенка, а также права жить и воспитываться в семье.
Социально-педагогическая работа с трудными подростками (ТП) основана на нормативно-правовой базе, включающей следующие основные документы.
1.Декларация прав ребенка.
2.Конвенция о правах ребенка.
3.Закон РФ об основных гарантиях прав ребенка.
4. Конституция Российской Федерации.
5. Семейный кодекс.
6.Гражданский кодекс.
7. Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы. Кроме того, в данный перечень документа могут быть включены нормативно-правовые акты, принятые на муниципальном уровне и в рамках конкретного учреждения, деятельность которого включает работу с девиантными подростками.

Характеристика экстремального туризма

Экстремальный туризм – в широком смысле один из видов туристического отдыха, в той или иной степени связанный с риском. Иногда под экстремальным туризмом понимают отказ от новейших электронных и механических приспособлений, помогающих выжить (GPS и другие навигаторы, огнестрельное и иное оружие, кроме ножа). Экстремальный туризм - одно из очень перспективных направлений в современной сфере отдыха и развлечений. Прежде всего следует остановиться на содержании понятия «экстрим». Универсального определения, что считать экстремальным видом спорта или туризма, не существует. Конечно, есть виды профессиональной деятельности или развлечений, связанные с большим риском для жизни и здоровья (например, полеты на различных летательных аппаратах, скалолазание, глубоководные погружения).
Как ни парадоксально звучит, но все более ускоряющийся темп жизни общества приводит к менее подвижному образу жизни людей. Человеку не хватает физического движения и физических нагрузок. Естественно, для такой категории туристов обычный 5-10-километровый поход с легким рюкзачком или подъем на холм высотой 150-200 м – уже серьезное испытание. В принципе любой туристический поход IV-V категории сложности, по мнению специалистов, уже может считаться экстремальным. Как известно, категория сложности в спортивном туризме определяется продолжительностью похода в днях (для IV категории не менее 13 и для V не менее 16 дней) и протяженностью в километрах. Минимальное расстояние определено для горных походов (IV категория - 150 км, V - 160 км). Для пешеходных путешествий эта цифра определяется в 220 - 250 км, лыжных – 250 - 300 км, водных – 225 - 250 км, велосипедных – 800 - 1100 км, мотоциклетных - 3200-4000 км, автомобильных - 4500-5000 км. Поэтому понятие «экстремальный туризм» очень относительно. В связи с этим многие фирмы, занимающиеся приключенческим туризмом, вводят собственные категории маршрутов.
Наряду с традиционными способами активного отдыха и развлечений за несколько последних десятилетий в сфере туризма появилось много новых, а то и экзотических вариантов использования свободного времени.
Некоторые из них, например кайтинг, возникли на основе комбинирования других видов экстрима и сочетают в себе водно-воздушные или воздушно-сухопутные виды развлечений. Другие, такие как путешествия по воде на надувных лыжах или космотуризм, являются принципиально новыми.
Экстремальный туризм – в широком смысле один из видов туристического отдыха, в той или иной степени связанный с риском. Иногда