Отчет по практике по бухгалтерскому учету на тему Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания за счёт субсидии на выполнение задания

ВВЕДЕНИЕ

Целью практики является изучение деятельности МОУ ЕЛАНЦЫНСКАЯ СОШ.
Для достижения цели последовательно должны быть решены следующие задачи:
 провести анализ экономических показателей МОУ ЕЛАНЦЫНСКАЯ СОШ;
 провести анализ нормативно-правовой базы, регламентирующей деятельность МОУ ЕЛАНЦЫНСКАЯ СОШ;
 провести анализ состава делопроизводственных функций МОУ ЕЛАНЦЫНСКАЯ СОШ;
 проанализировать организацию бухгалтерского учета в учреждении.
Объектом исследования выступает МОУ ЕЛАНЦЫНСКАЯ СОШ. Цели деятельности МОУ ЕЛАНЦЫНСКАЯ СОШ - создание благоприятных условий для образования детей.
Предметом исследования является организация работы учреждения дополнительного образования.
База исследования - МОУ Еланцынская СОШ.
Методы исследования: наблюдение, мониторинг, анализ, сравнение.
В качестве информационной базы исследования были использованы: нормативно-правовые акты, официальные статистические данные, публикации в научной литературе и печати периодической, первичная информация, собранная автором исследования.

1. Теоретические основы учёта финансового обеспечения
1.Организационно-экономическая характеристика учреждения

Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с лицензией. Учреждение оказывает образовательные услуги.
У образовательной организации МОУ ЕЛАНЦЫНСКАЯ СОШ филиалов и других структурных подразделений нет.
Источниками информации для анализа послужили следующие документы: отчет об исполнении бюджета за 2016-2018 гг., отчет об исполнении сметы доходов и расходов по приносящей доход деятельности за 2018 год. Финансирование учреждения осуществляется за счет областного бюджета на основании бюджетной сметы, утвержденной Министерством общего и профессионального образования.
Таблица 1 – Основные экономические показатели МОУ ЕЛАНЦЫНСКАЯ СОШ
Наименование 2016 2017 2018 Отклонение 2018/2016, Темп роста, 2018/2016, %
Доходы, тыс. руб. 289821,7 291562,3 292348,5 2526,77 100,87%
Расходы, тыс. руб. 288343 286582 287514 -829,2 99,71%
Доходы внебюджетной деятельности 41356 23804,63 38700 -2656 93,58%
Численность персонала, чел 125 135 149 24 119,20%
Нефинансовые активы 495620 510234 524371 28751 105,80%
Финансовые активы 29562 30142 30438 876 102,96%

Таким образом, рост финансирование расходов учреждения в 2018 году по сравнению с 2016 годом составил 2526,77 тыс. руб., или 100,87%.
Снижение расходов учреждения составило 829,2 тыс. руб. Негативная тенденция наблюдается по внебюджетной деятельности учреждения, ее доходы сократились на 2656 тыс. руб. в 2018 году. Рост численности персонала составило 24 человека.
Нефинансовые активы учреждения выросли на 28751 тыс. руб. или на 105,8%, рост финансовых активов составил 876 тыс. руб. или 102,96%.

Рисунок 1 – Динамика доходов и расходов за 2016-2018 г.г., тыс. руб.
Структура расходов МОУ ЕЛАНЦЫНСКАЯ СОШ по бюджетным источникам финансирования за исследуемый период 2016-2018 гг. представлены в таблице 2.
Таблица 2 - Структура расходов по бюджетным источникам финансирования МОУ ЕЛАНЦЫНСКАЯ СОШ в 2016-2018 гг. (по плану),%
Показатели Исполнено Изменения (+/-)
2016 г. 2017 г. 2018 г. 2017 от 2016 2018 от 2017

Расходы по оплате труда 52,55% 54,82% 57,64% 2,27% 2,82%
Расходы на прочие выплаты по оплате труда 0,20% 0,19% 0,10% -0,01% -0,08%
Расходы на начисления по оплате труда 17,66% 15,83% 16,98% -1,83% 1,15%
Расходы на услуги связи 0,16% 0,15% 0,05% -0,01% -0,10%
Расходы на транспортные услуги 0,02% 0,01% 0,05% -0,01% 0,04%
Расходы на коммунальные платежи 9,27% 5,37% 5,08% -3,91% -0,29%
Расходы на услуги по содержанию имущества 2,24% 1,42% 0,02% -0,81% -1,41%
Расходы на прочие услуги 1,24% 0,21% 0,22% -1,04% 0,01%
Прочие расходы 5,30% 4,48% 1,26% -0,82% -3,22%
Выбытия средств за счет приобретения ОС 0,22% 0,56% 0,92% 0,34% 0,36%
Выбытие средств за счет приобретения материальных запасов 9,51% 9,18% 8,58% -0,33% -0,60%
Выбытия средств за счет приобретения ОС 0,08% 0,14% 0,64% 0,06% 0,49%
Расходы по оплате труда 0,59% 0,54% 0,53% -0,05% -0,01%
Расходы на начисления по оплате труда 0,18% 0,15% 0,16% -0,03% 0,01%
Выбытия средств за счет приобретения ОС 0,03% 1,54% 0,12% 1,50% -1,42%
Выбытия средств за счет приобретения ОС 0,61% 0,96% 0,77% 0,35% -0,19%
Выбытие средств за счет приобретения материальных запасов 0,09% 0,16% 0,00% 0,07% -0,16%
Расходы на пособия о социальной помощи населению 0,00% 0,05% 0,00% 0,05% -0,05%
Результат исполнения бюджета 100,00% 100,00% 100,00% 0,00% 0,00%

Таким образом, наибольший удельный вес в структуре расходов в 2016 году бюджетных средств занимают расходы на оплату труда - 52,55%, они сократились по сравнению с 2016 годом, что вызвано снижение фонда оплаты труда персоналу учреждения, расходы на транспортные услуги – 9,51%, расходы на начисления по оплате труда – 17,66%, прочие расходы – 5,30%, расходы на коммунальные платежи – 9,27%.
Наибольший удельный вес в структуре расходов в 2017 году бюджетных средств занимают расходы на оплату труда - 54,82%, расходы на транспортные услуги – 9,18%, расходы на начисления по оплате труда – 15,83%, прочие расходы – 4,48%, расходы на коммунальные платежи – 5,37%, сократились по сравнению с предыдущими годами.
Наибольший удельный вес в структуре расходов в 2018 году бюджетных средств занимают расходы на оплату труда - 57,64%, расходы на транспортные услуги – 8,58%, расходы на начисления по оплате труда – 16,98%, расходы на коммунальные платежи – 5,08%.
Таким образом, анализ показал, что бюджет финансирования учреждения в 2018 году вырос, выросли и затраты по отдельным статьям, что вызвано ростом нужд учреждения, ростом тарифов на отдельные виды услуг.
Следствием постоянного и серьезного недофинансирования сферы образования становится снижение уровня материально-технического обеспечения учреждений, низкий уровень оплаты преподавательского состава и уменьшение из-за этого числа квалифицированных преподавателей. Все это ведет к снижению качества обучения подрастающего поколения. В итоге это приводит к научно-техническому отставанию нашей страны, экономическим потерям, социальной напряженности в обществе. В этих условиях одной из важнейших задач государства является существенное изменение ситуации в сфере образования.