Отчет по практике по Информатика на тему Разработка Безопасность в сети Интрнет

ВВЕДЕНИЕ

Цель преддипломной практики заключается в приобретении практических умений и навыков в педагогической деятельности, развитие исследовательских способностей в области организации проектной деятельности учителя информатики с целью получения результатов для написания ВКР.
В соответствии с целью поставлены следующие задачи:
˗ ознакомление с проблемами современной школы, в том числе с проблемами организации обучения по профильным программам;
˗ углубление, закрепление и применение в школьном учебном процессе теоретических знаний по педагогике, информатике и методике обучения информатике, полученных в вузе;
˗ освоение современных методик и технологий деятельности учителя информатики – метода проектной деятельности;
˗ накопление фактического материала для написания ВКР;
˗ проведение и самоанализ урока информатики в 11 классе с применением технологий исследовательской деятельности.
Объект исследования образовательный процесс в МБОУ Беленская средняя общеобразовательная школа Карасукского района Новосибирской области
Предмет исследования: использование метода проектов при обучении профильному курсу информатики и ИКТ.
Методы исследования: теоретические: изучение и теоретический анализ учебной и специальной литературы по теме; систематизация и обобщение изученной литературы; разработка конспекта урока; эмпирические: изучение школьной документации, наблюдение, беседа.


ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
1. Характеристика базы исследования

База исследования: МБОУ Беленская Средняя общеобразовательная школа Карасукского района Новосибирской области.
Юридический адрес: Здание 1: Новосибирская область, Карасукский район, село Белое, улица Пушкина, дом 3.
Здание 2: Новосибирская область,
Карасукский район, село Белое,улица Пушкина, дом 9а.
Сайт: http://beloe154.ucoz.ru/index/osnovnye_svedenija/0-164
Осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии №7092 от 27.03.2012 г., Устава.
Основные виды деятельности:
˗ реализация общеобразовательных программ дошкольного образования;
˗ присмотр и уход за детьми в возрасте от 1 года до прекращения образовательных отношений;
˗ реализация основной общеобразовательной программы начального общего образования;
˗ реализация основной общеобразовательной программы основного общего образования;
˗ реализация основной общеобразовательной программы среднего общего образования.
Видами деятельности Учреждения так же являются:
˗ организация инклюзивного образования, обеспечивающего равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
˗ интеллектуальное и личностное развитие обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей;
˗ профориентация образовательного процесса;
˗ организация проведения промежуточной и государственной итоговой аттестации;
˗ организация мероприятий по охране и укреплению психического и физического здоровья обучающихся;
˗ организация мероприятий по формированию у обучающихся навыков и привычек здорового образа жизни;
˗ организация летнего отдыха обучающихся в каникулярное время;
˗ осуществление взаимодействия с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.
Организационная структура представлена на рисунке:

Рис. Организационная структура образовательной организации

2. Методическая разработка урока-исследования

Урок-исследование
Тема: «Моделирование биоритмов человека в MS Excel»
Цели урока:
1. Закрепить навыки работы с приложением MS Excel;
2. Получить представление о моделировании в среде MS Excel;
3. Изучить способы построения графиков в MS Excel;
4. На основе готовой математической модели реализовать построение биоритмов человека в MS Excel.
Общеобразовательная цель:
˗ знать основные тенденции развития информационного общества;
˗ знать основное назначение математических моделей;
˗ знать основные принципы построения графиков.
Развивающая цель:
˗ развить навыки креативного мышления при работе с информационными моделями;
˗ приобрести опыт исследовательской деятельности;
˗ развить навыки аналитического мышления.