специальное дефектологическое образование

2. Анализ журналов

Альманах Института коррекционной педагогики / Almanac Institute of special education, ISSN 2312-0304
Научно-методический журнал - «Альманах Института коррекционной педагогики» выпускается с 2000 года как сетевое издание и не имеет печатного эквивалента. Выпуски Альманаха являются тематическими и отражают результаты теоретических и прикладных научных исследований в области коррекционной педагогики (13.00.03) и специальной психологии (19.00.10).
Редакция сетевого издания «Альманах Института коррекционной педагогики»
Кукушкина Ольга Ильинична – профессор Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО, профессор (г. Москва, Россия)
Гончарова Елена Львовна - вице-президент Русской ассоциации чтения по вопросам науки и образования, психологии и педагогики чтения детей с различными нарушениями развития, профессор Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина, доктор психологических наук, профессор (г. Москва, Россия)
Баенская Елена Ростиславовна – главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики» РАО, доктор психологических наук, профессор (г. Москва)
Кобрина Лариса Михайловна - проректор по научной работе Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина, доктор педагогических наук, профессор (г. Санкт-Петербург, Россия)
Набокова Лина Александровна – заведующая кафедры иностранных языков в начальной школе Московского педагогического государственного университета (г. Москва, Россия)
Редакционный совет
Слепович Елена Самойловна - доктор психологических наук, профессор кафедры психологии Белорусского государственного университета, член-корреспондент Академии образования Республики Беларусь (г. Минск, Республика Беларусь)
Никольская Ольга Сергеевна - главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования», доктор психологических наук, профессор (г. Москва, Россия)
Вяхякуопус Елена Михайловна - магистр психологии, нейропсихолог, независивый эксперт по инвалидности проектов технической помощи Европейского Союза (г. Хельсинки, Финляндия)
Азарян Роберт Николаевич - доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой специальной педагогики и психологии Армянского государственного педагогического университета им. Хачатура Абовяна (г.Ереван, Армения)
Муминова Лола Рахимовна - доктор педагогических наук, профессор кафедры коррекционной педагогики Ташкентского педагогического университета им. Низами (Республика Узбекистан)
Маженна Заорска - доктор педагогических наук, профессор кафедры специальной педагогики факультета общественных наук Варминско-Мазурского Университета в Ольштыне (Республика Польша)
Хиросэ Нобуо - кандидат педагогических наук, профессор, заместитель декана факультета педагогики Государственного университета Яманаси (г. Кофу, Япония)
Баранаускиене Ингрида - доктор социальных наук (эдукология), профессор кафедры Социальной педагогики и психологии, декан факультета Изучения социального благополучия и недуга Шяуляйского университета (г. Шауляй, Литовская республика)
Хайдарапашич Мария Руслановна - кандидат педагогических наук (г. Москва, Россия)

Главный редактор
Николай Николаевич Малофеев, доктор педагогических наук, академик РАО
Издание
Издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство Эл № ФС77-59883 от 17 ноября 2014 г.
ISSN 2312-0304
Журнал включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов ВАК.
Издание представлено в БД РИНЦ (Российский индекс научного цитирования) под названием «Альманах Института коррекционной педагогики».
В открытом доступе представлены 46 выпусков и 342 статьи.
Рейтинг читаемости статей, выпусков и авторов представлен в открытом доступе.
ПЕТЕРБУРГСКИЕ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЖУРНАЛЫ
Журнал «Коррекционная педагогика. Вопросы и ответы» вышел в свет в сентябре 2018 года. Пока он будет выходить два раза в полугодие.
В феврале 2011 года журналу «Дошкольная педагогика» исполнилось 10 лет. В настоящее время «Дошкольная педагогика» выходит 10 раз в год, ежемесячно, кроме июня и июля.
Шеф-редактор журналов Нищева Наталия Валентиновна
П4359 - Подписной индекс в каталоге «Почта России»

Научный журнал «Коррекционно-педагогическое образование» зарегистрирован как самостоятельное издание (Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-61150 от 30 марта 2015 г.)., учредителем которого является профессор Худик Владимир Александрович. Журнал включен в базу данных «Российский индекс научного цитирования» (РИНЦ).
Журнал призван:
- сохранить преемственность системы коррекционного (дефектологического) образования, формировавшегося в отечественный период советской педагогики, и новых тенденций в мировом образовании, опираясь на фундаментальные научно-прикладные исследования в области педагогики, психологии и медицины;
- продолжить научные и публикационные традиции периодических изданий в области коррекционной педагогики и специальной психологии, теории и методики обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- повысить уровень профессионального обучения будущих педагогов-дефектологов, а также квалификацию работающих специалистов коррекционных дошкольных и школьных образовательных учреждений.
ISSN 2411-3638. Журнал имеет двуязычное оформление и публикует статьи на русском и английском языках. Официальное второе название на английском языке: «Pedagogic Correction Education Journal» изображено на четвертой стороне обложки и его необходимо указывать при ссылке на журнал в зарубежных источниках.
Периодичность издания: 4 раза в год. Публикация научных статей в журнале бесплатна для авторов.
Редакция журнала обеспечивает сохранение права интеллектуальной собственности и со всеми авторами научных статей заключает издательский лицензионный договор.
ТЕМАТИЧЕСКИЕ РАЗДЕЛЫ:
· обучение и воспитание лиц с ограниченными возможностями здоровья;
· вопросы инклюзивного образования;
· клинико-психологические аспекты изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья;
· теория и методика профессионального обучения будущих педагогов-дефектологов;
· опыт коррекционно-педагогической практики работы образовательных учреждений.
«Дефектология»
Научно-методический журнал. Издается с 1969 года
Издатель: ООО «Школьная Пресса». Периодичность: 6 номеров в год
ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР
КОРОБЕЙНИКОВ Игорь Александрович - доктор психологических наук, профессор. ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва
РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ
Бабкина Наталия Викторовна - доктор психологических наук, доцент ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
Баенская Елена Ростиславовна - доктор психологических наук ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
Белопольская Н.Л. - доктор психологических наук, профессор, Московский Институт психоанализа
Головчиц Людмила Адамовна - доктор педагогических наук, профессор, Московский педагогический государственный университет (МПГУ)
Грибова О.Е. - кандидат педагогических наук, доцент, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва
Закрепина А.В. - доктор педагогических наук, член-корр. РАО, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва
Ильина С.Ю. - доктор педагогических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ им. А.И. Герцена), Санкт-Петербург
Инденбаум Е.Л.- доктор психологических наук, профессор, Иркутский государстве нный университет (ИрГУ)
Кроткова Алевтина Владимировна - кандидат педагогических наук, доцент, Московский педагогический государственный университет (МПГУ)
Лазуренко С.Б. - доктор педагогических наук, член-корр. РАО, Национальный центр здоровья детей Минздрава России, Москва
Медникова Л.С.- доктор психологических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ им. А.И. Герцена), Санкт-Петербург
Никольская Ольга Сергеевна - доктор психологических наук, профессор, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
Никулина Г.В.- доктор педагогических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ им. А.И. Герцена), Санкт-Петербург
Разенкова Юлия Анатольевна - доктор педагогических наук, доцент, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
Соловьева Татьяна Александровна - доктор педагогических наук, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва
Филатова Ю.О. - доктор педагогических наук, доцент, Московский педагогический государственный университет (МПГУ)
Шматко Наталия Дмитриевна - кандидат педагогических наук, доцент, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
РУБРИКИ ЖУРНАЛА:
Ранняя помощь (52)
Комплексная диагностика и коррекция отклоняющегося развития (73)
Специальная психология: исследования и практика (183)
Ассистивные технологии (2)
Вопрос теории специальной подготовки (4)
Вопросы теории и методологии (2)
Вопросы теории специальной педагогики (1)
Воспитание и обучение школьников (9)
Высшая школа (40)
Дошкольное воспитание и обучение (12)
За рубежом (4)
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ (8)
Интегрированное и инклюзивное образование (29)
История специального образования (3)
История, теория и методология специальной педагогики (13)
К 70-ЛЕТИЮ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ (2)
Комплексная диагностика отклоняющегося развития (1)
Коррекционная педагогика в дошкольном учреждении (2)
Коррекционная педагогика в школе (30)
Коррекционная педагогика дошкольного возраста (12)
Коррекционная педагогика: исследования и практика (7)
Кохлеарная имплантация (15)
Критика и библиография (1)
Критика, обзоры, библиография (13)
Наследие (19)
Научная критика, дискуссии и комментарии (2)
Начальное и среднее профессиональное образование (1)
Начальное и среднее профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья (1)
Образовательные стандарты для детей с ОВЗ (1)
Обсуждаем проблему (2)
Обсуждаем проблемы интерграции (1)
Обучение и воспитание школьников (10)
Официальные материалы (6)
ПРЕДИСЛОВИЕ (1)
Проблемы интегрированного обучения (16)
Психическое развитие и социальная депривация (14)
Работы молодых учёных (1)
Ранняя диагностика и коррекция (2)
Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями (1)
Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья (28)
Реабилитационная помощь взрослым (18)
Региональные проблемы специального образования (1)
Ресурсы семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья (4)
Советы и консультации (1)
Содержание (141)
Социализация и социальная интеграция лиц с ограниченными возможностями здоровья (36)
Специальные информационные и ассистивные технологии (9)
Специальные информационные технологии (39)
Среднее профессиональное образование (1)
Теория и методология специальной педагогики (17)