Реферат по физической культуре на тему Персонал физкультурно спортивных организаций и особенности труда в отрасли нематериального производства

Введение
Понятие труда в физкультурно-спортивной отрасли в первую очередь связано с системной деятельностью работников, которая реализуется с помощью определенных средств труда и направлена на удовлетворение разнообразных социально-культурных потребностей [4, 196] .
Труд в сфере физической культуры и спорта охватывает все организационные формы: как в образовательных учреждениях (обязательного и дополнительного образования), так и соответствующих учреждениях из области любительского и профессионального спорта.
Только согласованная совместная деятельность (образование и познание, воспитание и саморазвитие, управление, самоуправление и соуправление, социально-психологическое и информационно-техническое сопровождение и пр.) всех человеческих ресурсов обеспечит достижение целей функционирования и развития физической культуры.
Целью данной работы является рассмотрение особенностей труда в отрасли нематериального производства, персонала физкультурно-спортивных организаций.













1 Специфика труда в физкультурно-спортивной отрасли
В механизме формирования кадровых проблем в физкультурно-спортивных организациях источником выступают:
- специфические особенности самой трудовой деятельности;
- специфические особенности организации труда работников.
К специфическим особенностям трудовой деятельности работников спортивной сферы можно отнести общие особенности, которые отличают в целом группу нематериальных услуг, т.е. отсутствие регламентации и нормирования, творческий характер труда, неотделимость процессов производства и потребления спортивной услуги, непостоянство результата труда работников физкультурно-спортивной сферы (зависимость результата от множества частных факторов). Кроме того труд работников данного рыночного сегмента в рамках тренировочного процесса носит преимущественно педагогический характер, что требует от работников соответствующей квалификации и соответствующей организации труда самих работников.
При этом организация труда конкретного работника определяется принадлежностью к одной из следующих групп:
1. Специалисты, принимающие непосредственное участие в оказании физкультурно-спортивных услуг;
2. Работники, принимающие участие в создании условий для оказания физкультурно-спортивных услуг;
3. Спортсмены-профессионалы, деятельность которых направлена на оказание зрелищных услуг.
В настоящее время на деятельность коммерческих физкультурно-спортивных организаций (а, следовательно, и на организацию труда работников данной отрасли) оказывают значительное влияние факторы внешней среды. Поскольку в основе спроса на услуги данных организаций лежат потребности и возможности их оплатить, а в условиях кризиса платежеспособный спрос сокращается на услуги не первой необходимости, поэтому со стороны коммерческих организаций требуется быстрая реакция на изменение спроса. Адаптационные мероприятия должны касаться как содержания физкультурно-спортивных услуг (их ассортимента, формы доведения до потребителей, расширения рыночных ниш), так и принятия управленческих решений.
Кроме непосредственно кризисных условий на деятельность учреждений и организацию труда работников физкультурно-спортивной сферы оказывают влияния и прочие факторы внешней среды: общая и отраслевая безработица, отсутствие потребности в здоровом образе жизни, низкая оплата труда работников спортивной сферы, отсутствие государственной поддержки физкультурно-спортивной отрасли, низкая доступность физкультурно-спортивных учреждений, технологические сдвиги, влияющие на появление техники, заменяющей полноценные занятия физической культурой и спортом и т.д.
Перечисленные факторы позволяют определить круг кадровых проблем коммерческих физкультурно-спортивных организаций.
Во-первых, проблемы квалификации персонала спортивной организации всех групп, связанные с несоответствием предложения рабочей силы в отрасли с потребностями самой отрасли в специалистах [5, С. 69-70]. И эта проблема, в первую очередь, обусловлена ограниченностью в приобретении профессиональных компетенций студентами и учащимися в образовательных учреждениях, которые занимаются подготовкой кадров для
физкультурно-спортивной отрасли. Во-вторых, определенной проблемой выступает конкуренция, которую могут составлять некоммерческие физкультурно-спортивные учреждения с государственным финансированием и прочие учреждения досугового комплекса (межотраслевая конкуренция), ограничивающие приток квалифицированных кадров.