Реферат по праву на тему Правоведение

И. Колера, А. Фейербаха и др. Известный российский правовед и практический деятель К. Дыновский справедливо замечал: «Русское правоведение создано университетской наукой под влиянием германской юриспруденции, которая продолжает воспитывать русскую юридическую мысль, составляя ее школу и ее идеал» .
XIX век в целом отмечен общностью курса развития российского и западноевропейского законодательства. Например, легитимизм был одним из ведущих направлений не только русского, но и западного масштаба. Важным событием в России в конце XIX в. было создание юридических обществ по инициативе ученых и практических юристов в передовых высших учебных заведениях страны.
Центральная область интересов членов обществ сосредоточивалась на обсуждении юридических вопросов, порождаемых практикой. Первым почетным членом общества в Московском университете стал немецкий ученый Р. Иеринг. Образование российских юристов в то время во многом шло по пути изучения законоведения, предусмотренного новым «Общим уставом Императорских Российских университетов», высочайше утвержденного 26 июня 1835 г.
С начала XIX в. утвердилось понятие «энциклопедии законоведения». В России Формированию юридического мышления и сознания способствовало синтезирование всех существовавших идей и направлений. Первостепенное влияние оказали научные правовые школы Германии, прежде всего, немецкая школа юристов. Историческая школа права сформировалась в первой трети XIX столетия (при этом расцвет школы совпал с изданием в России Свода законов Российской Империи). Уже с конца XVIII в. в Германии обсуждались проблемы кодификации права и высказывались предложения по созданию единого гражданского кодекса. Главным объектом исследования представителей исторической школы права стало римское право. Как следствие этого в России также активизировалась работа по изучению источников права, их сравнительному анализу. В результате был исследован, упорядочен огромный историко-правовой материал и тем самым была подготовлена основа для перехода к позитивистскому этапу развития правоведения [3,5].
1.2 Научные школы

Немецкая историческая школа права оказала огромное влияние на российскую юриспруденцию. Историческая школа Савиньи уступила место историко-философскому направлению, а это последнее сближается с изучением права сравнительно-историческим».
Направление исследований, заданных исторической школой права, было продолжено российскими юристами, прежде всего, в сравнительно-правовом аспекте. По мнению Г.Ф. Шершеневича, в целом историческая школа оказала влияние на методологию германской юриспруденции и, можно сказать, на всю юриспруденцию вообще [1, 4]. Вместе с тем, российский юрист давал критические замечания, говоря, что «…ошибка исторической школы состоит в представлении, будто развитие права происходит всегда мирным путем, действием каких- то незаметных процессов, происходящих в глубине народной жизни.
Напротив, право является результатом упорной и ожесточенной борьбы разных интересов, разных классов, из которых состоит общество». Также на развитие сравнительно-правовых исследований в России повлияли и взгляды других немецких ученых – Р. Иеринга, К. Миттермайера, И. Колера, А. Фейербаха и др.
Известный российский правовед и практический деятель К. Дыновский справедливо замечал: «Русское правоведение создано университетской наукой под влиянием германской юриспруденции, которая продолжает воспитывать русскую юридическую мысль, составляя ее школу и ее идеал» [7].
Важным событием в России в конце XIX в. было создание юридических обществ по инициативе ученых и практических юристов в передовых высших учебных заведениях страны. Центральная область интересов членов обществ сосредоточивалась на обсуждении юридических вопросов, порождаемых практикой. Первым почетным членом общества в Московском университете стал немецкий ученый Р. Иеринг.
Образование российских юристов в то время во многом шло по пути изучения законоведения, предусмотренного новым «Общим уставом Императорских Российских университетов», высочайше утвержденного 26 июня 1835 г. С начала XIX в. утвердилось понятие «энциклопедии законоведения». В России преподавание энциклопедии начато было