Реферат по логике на тему Детерминизм в шахматах и способы его преодоления логические и конструктивные

Актуальность темы работы. Игра в шахматы в настоящее время является предметом самого пристального внимания исследователей из различных областей знаний. Обычно рассматривают шахматы как практическую модель для изучения творческого мышления человека. Творческая деятельность человека в игре в шахматы представлена множеством разнообразных идей, тактических и стратегических планов, венцом которых могут быть как грамотные позиционные ходы, ведущие к успеху, так и красивые и эффективные комбинационные удары. Интересно, что классификации задач на творческие и нетворческие (репродуктивные) довольно относительны, поскольку любая реальная задача всегда содержит творческие компоненты (при ее решении всегда не хватает информации).

История шахмат охватывает не только эволюцию техники шахмат, но и их культурно-социальную историю. Необычайно интересно проследить, как постепенно изменялись место и значение шахмат в домашней и

общественной жизни различных народов, как по-разному они «поэтизировались» в отдельные эпохи, отражаясь в художественной литературе (например, в средневековых аллегорических поэмах о «Любовных шахматах» или «Echecs amoureux»), как в эпохи особенной популярности шахмат специальные шахматные термины проникали в обыденную разговорную речь (например, наше слово «матовый», т. е. «блеклый, увядший», которое происходит в конечном итоге от шахматного «мата»), наконец, - что, пожалуй, значительнее всего, - как шахматы постепенно демократизировались, превращаясь из легкой забавы аристократических кругов в увлекательное и полезное умственное упражнение более широких масс.

Процесс выработки способностей и навыков по принятию решений, предполагает работу с большими объемами информации, которая, зачастую, является неструктурированной и нестандартной, требующей проведения методически разного анализа. Как научиться выбирать стратегию, рассчитывать последовательность вариантов, тактические приемы, способы запоминания и психологического самоконтроля? Есть простой ответ - заниматься шахматами. По крайней мере, в шахматном мире всегда присутствуют законы объективной логики, которых зачастую нет в окружающей реальности.

Применительно к освоению принципов и систем управления наиболее близкой игровой моделью являются шахматы. Для победы требуются нестандартные решения, сочетающиеся с точными расчетами. Игра в шахматы тренирует не только анализ и логику, но является еще и творческим процессом.

Объект исследования - детерминистское воздействие на шахматную игру, вызывающее негативное отношение некоторых людей и ограничивающей разнообразие восприятия игрового процесса.

Предметом является исследование способов преодоления детерминистского воздействия на шахматную игру и разработке новых подходов к восприятию и управлению игровым процессом.

Цель работы - исследовать аспекты детерминистского характера шахматной игры и выявить методы его преодоления.

Задачи работы

1. Изучить литературу по теме детерминизма в шахматах.

2. Выявить основные способы преодоления детерминистского воздействия на игровой процесс, определить логические и конструктивные подходы к изменению детерминистских элементов в шахматной игре.

Структура работы. Данная работа состоит из введения, двух глав, включающих заключения, библиографического списка использованной литературы.


1.Понятие детерминизма в шахматах


Довольно распространено мнение, что шахматы как игра имеют логическую природу и подчиняются логическим закономерностям, а результаты игры в шахматы во многом зависят от творческих и логических идей игроков.

Сутью шахмат как спортивной игры является активная интеллектуальная деятельность, которая включает в себя такие когнитивные функции, как способность конструировать мысленные образы и конструировать схемы дальнейшего хода вариантов. Абстрактно-логическое мышление, которое наблюдается в шахматах, предусматривает использование определенных свойств объекта, выделяя последующие варианты развития игры на основе причинно-следственных связей. Игра в шахматы невозможна без использования логических понятий, выводов, анализа, синтеза, суждений и т.д.