Реферат по юриспруденции на тему Ученые-сторонники формационного подхода к пониманию исторического развития. Концепции цивилизованного подхода: Лев Гумилев

Введение

Актуальность. Проблема реконструкции предмета исторического исследования в условиях современного развития науки нуждается, на наш взгляд, в дальнейшем совершенствовании методологического поля исследования, в разработке многомерного подхода познания социально-исторической реальности, позволяющего в определенной степени преодолеть и разрешить противоречия формационного и цивилизационного подходов. Необходимость дополнения формационного подхода цивилизационным обусловлено отходом современной философской и социальной теории от идеи линейности развития (процессов развертывания и трансформации социума) и соответственно актуализирует теоретический анализ феномена многовариантности, становящегося одной из базовых компонент в системе социального познания. Многовариантность общественного развития отсылает нас, с одной стороны, к прошлому и тем типам общества, которые существовали с момента возникновения человечества, а с другой стороны, к будущему – очерчивая перспективы развития современных обществ.
На сегодня определились два методологических подхода к познанию социально-исторической реальности. Формационный – монистический, цивилизационный – плюралистический. Методологию формационного подхода рано отвергать. Как отмечает А.С. Панарин, задача методологии заключается в модернизации формационного учения, очищении его от идеологических напластований и в сопряжении с цивилизационным подходом. Одной из таких попыток является концепция, разрабатываемая Ю.И. Семеновым . Попытка модернизации формационной теории предпринимается и реализуется с учетом данных современной исторической науки, других наук и в целом достаточно аргументирована в аспекте раскрытия многообразия, полицентризма и вместе с тем единства исторического процесса, множественности логик развития его подсистем.
Цель настоящего исследования состоит в изучении ученых-сторонников формационного подхода к пониманию исторического развития. Концепции цивилизованного подхода Льва Гумилева.
























Ученые-сторонники формационного подхода к пониманию исторического развития. Концепции цивилизованного подхода: Лев Гумилев

Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества являются попытками классификации истории человеческого развития. В современных условиях при их анализе много внимания уделяется различию (различиям) между ними. С позиций автора следует более концептуально посмотреть на их единство.
При любой классификации выбранный важен элемент, выбранный в качестве критерия, основы для классификации. Но выбранный элемент неизбежно обязан присутствовать во всех обществах, которые подвергаются классификации. В противном случае классификация невозможна. Соответственно, для достоверности классификации необходимо иметь (выделить) все элементы (компоненты, составляющие), которые обязаны присутствовать в структуре любого общества (всех существовавших обществ).
Характерной чертой использования любого критерия является рассмотрение любого явления через собственную призму, особенно, если рассматриваются ступени развития различных общества. Однако, выбор любого критерия (элемента структуры общества) связан с приоритетностью для исследователя того или другого фактора для определенного исторического периода.
Например, роль географической среды в развитии человечества невозможно отрицать. Но, если географическую среду закладывать в качестве критерия при анализе периодов развития человечества в целом, то единого процесса развития получить невозможно .