Фрагмент для ознакомления
2
Введение
Актуальность темы данного исследования обусловлена тем, что интерес к массовому спорту в России растет. Люди чаще выбирают активный образ жизни – записываются в секции, бегают, занимаются в залах и на уличных площадках. Это не мода, а устойчивая привычка: спорт становится частью повседневности.
Среди причин занятий спортом – желание поддерживать здоровье, снимать стресс, быть в форме и дольше сохранять работоспособность.
Спортивные школы и секции, в том числе открытые предпринимателями, относятся к социально значимому бизнесу. Для таких проектов доступны субсидии, льготное налогообложение и софинансирование.
Физическая культура в России остается устойчиво востребованной – вне зависимости от времени года или экономической ситуации. Загрузка физкультурно-оздоровительных комплексов (ФОКов) в большинстве российских городов стабильно высока, что подтверждают данные Минспорта РФ. Это создает благоприятные условия для развития сетей спортивных школ как коммерческого предприятия. Бизнес на спортивном образовании не только окупаем, но и может масштабироваться.
Миссия спортивной школы – это всестороннее развитие личности ребенка через спорт, воспитание здорового образа жизни, укрепление здоровья и подготовка высококвалифицированных спортсменов и резерва для сборных, с акцентом на гармоничное физическое, нравственное и патриотическое воспитание подрастающего поколения. Миссия должна сочетать оздоровительную, образовательную и воспитательную функции, прививая любовь к спорту, формируя волю к победе и профилактику асоциального поведения.
Цель данной работы – рассмотрение проекта открытия спортивной школы.
1.Описание предлагаемого проекта
Концепция проекта спортивной школы «Чемпион».
Концепция спортивной школы «Чемпион» фокусируется на комплексном развитии детей через спорт, воспитании патриотизма, формировании здорового образа жизни и раскрытии потенциала каждого ребенка с помощью опытных наставников – чемпионов и профессионалов, создающих атмосферу единства, дисциплины и веры в свои силы, что соответствует современным стандартам спортивной подготовки и общечеловеческим ценностм.
1. Цель проекта (по методике SMART) [9, с. 57].
Цель проекта: создание современной спортивной школы международного уровня, обеспечивающей высококачественный спортивный процесс, комфортные условия занятий и развитие спортивного потенциала молодых спортсменов региона.
Specific (Конкретность): Создать спортивную школу мирового класса, соответствующую международным стандартам спорта.
Measurable (Измеримость): Повысить количество медалей регионального и всероссийского уровня среди воспитанников школы минимум на 20% ежегодно.
Achievable (Достижимость): Реализовать проект путем привлечения профессиональных тренеров и лучших спортивных технологий.
Relevant (Актуальность): Проект соответствует региональной стратегии развития физической культуры и спорта.
Time-bound (Ограниченность по времени): Запустить первую очередь проекта в течение трёх лет с момента начала работ.
2. Продукт проекта.
Продукт проекта – современная спортивная школа, включающая инфраструктуру, квалифицированных сотрудников, программы подготовки спортсменов высокого уровня, организацию тренировочного процесса и соревнования для выявления талантов и поддержки будущих чемпионов [5, с. 108].
3. Ограничения проекта.
Бюджет проекта ограничен рамками выделенного финансирования.
Инфраструктура должна быть создана в установленные сроки.
Доступ к высококвалифицированным специалистам и оборудованию ограничены конкуренцией.
Наличие административных барьеров и необходимость соблюдения всех нормативных требований.
4. Критические факторы успеха.
Качественно выполненная инфраструктура школы.
Привлечение высококлассных тренерских кадров.
Эффективная организация учебного процесса и соревнований.
Поддержка региональных властей и спонсоров.
5. Устав проекта.
Устав проекта включает следующую информацию:
Название проекта: Спортивная школа «Чемпион».
Цели и задачи проекта.
Организация проекта, состав участников, распределение ролей и ответственности.
Срок реализации проекта.
Источники финансирования.
План мероприятий по достижению целей проекта.
Оценка рисков и управление ими.
6. Срок реализации проекта
Проект планируется реализовать за 5 лет.
7. Норма дисконта
Норма дисконта принимается равной 10%.
8. Работы по периодам реализации проекта
Работы распределяются следующим образом:
Год 1: подготовка проектной документации, получение разрешений, начало строительных работ.
Год 2: завершение основного этапа строительства инфраструктуры, закупка оборудования.
Год 3: привлечение персонала, запуск первого набора учеников.
Годы 4-5: полная реализация образовательной программы, достижение запланированного результата.
Этапы реализации проекта спортивной школы «Чемпион»
Реализация проекта спортивной школы «Чемпион» включает последовательные этапы, охватывающие подготовку, строительство, оснащение и эксплуатацию учреждения. Рассмотрим план работ по каждому этапу
Фрагмент для ознакомления
3
1. Веснин, В.Р. Основы менеджмента. – М.: Проспект, 2024. – 312 с.
2. Зайцев, Г.Г. Управление персоналом: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПб ГУ ЭФ, 2022. – 144 с.
3. Егоршин, А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов / А.П. Егоршин. – 4-е изд. – Н. Новгород: НИМБ, 2022. – 256 с.
4. Кибанов, А.Я. Основы управления персоналом. – М.: Инфра-М, 2022. – 447 с.
5. Травин, В.В., Дятлов В.А. Менеджмент предприятия. – М.: Дело, 2023. – 393с.
6. Управление организацией / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. – М.: ИНФРА-М, 2023. – 669с.
7. Управление организацией / под ред. А.Я. Кибанова. – М.: Инфра-М, 2024. – 638 с.
8. Уткин, Э.А. Управление предприятием. – М.: Велби, 2021. – 378 с.
9. Файоль Анри. Общее и промышленное управление / А. Файоль ; пер. Б. В. Бабина-Кореня с предисл. А. К. Гастева. – Москва : Центральный институт труда, 2020. – 122 с.
10. Федосеев, В.Н. Управление персоналом: Учебное пособие. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2021. – 528 с.
11. Хорошев, Г.И. Управление персоналом: Конспект лекций / Г.И. Хорошев, Н.Т. Савруков. Санкт-Петербургский государственный технический университет. Чебоксарский институт экономики и менеджмента. С.-Петербург: Политехника, 2024. – 125с.
12. Шапиро, С.А., Основы управления в современных организациях. Экспресс-курс / С.А., Шапиро, О.В. Шатаева. – М.: ГроссМедиа, 2024. – 400 с.