Реферат по Коммуникационные технологии на тему Пропаганда как средство массовых коммуникаций

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. На рубеже тысячелетий, на стыке ХХ и ХХI веков, человечество вступило в новую информационную (цифровую) эру своего развития. Произошла подлинная революция, которая изменила социально-экономическое существование всех людей. Этот процесс имел свои предпосылки и точные приметы.
В конце ХХ века в обществе произошло значительное накопление идей по поводу того, каким должен быть мир: безопасным, удобным для проживания и общения, предлагающим условия для саморазвития граждан. Однако средства научно-технического прогресса лишь частично удовлетворяли подобные запросы: письма и бумажные документы по-прежнему доставлялись с помощью транспорта – автомобилей, поездов, самолётов; таким же способом шло распространение и средств массовой информации, они доходили до большинства читателей в лучшем случае спустя несколько суток; в мире главенствовало телевидение и радио, последнее постепенно, но очевидно проигрывало «картинке» одну позицию за другой; домашние телефоны были установлены далеко не во всех домах, причём это касалось как России, так и зарубежных стран.
В конце ХХ века в информационном направлении наметился, как тогда казалось, грандиозный прорыв – появились спутниковые телефоны, которые могли соединить абонентов из разных уголков планеты. Однако использовалось такое «чудо техники» крайне ограничено, можно сказать, - точечно. Спутниковые телефоны были в арсенале у военных, политиков, журналистов и т.д. Тем не менее, людям казалось, что они живут в достаточно тесном мире и на предельных скоростях.
Насколько они ошибались показало появление Интернета, который развивался немыслимыми темпами и за короткий промежуток времени превратился из локальной студенческой сети в глобальную мировую паутину, соединил между собой все существующие компьютеры, а затем шагнул дальше: сейчас все «гаджеты», все устройства, которыми пользуются люди, соединены между собой и обмениваются информацией, то есть находятся в процессе взаимодействия, коммуникации.
Коммуникационный процесс касается не только цифровых устройств. Как и предсказывали эксперты, мир стал «глобальной деревней», в которой «все соединены со всеми в любой момент времени».

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОПАГАНДЫ КАК СРЕДСТВА МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ

1.1. Понятие «информации» и «коммуникации» в цифровую эпоху развития общества

Исследованием феномена «информации» и «коммуникации» занимаются сразу несколько научных дисциплин. Так, теория информации и кодирования рассматривает информацию и с точки зрения её феномена, как одного из явлений окружающего мира, и с точки зрения формирования «автоматизированных систем и комплексов, решающих задачи её хранения, передачи и преобразования» [13;15].
Что же такое информация? Наиболее распространенное определение таково: «Информация — это совокупность сведений, подлежащих хранению, передаче, обработке и использованию в человеческой деятельности» [4;32]
Исследователи теории информации дают ещё более глубокое определение данному феномену: «Информация — это основная характеристика связей между элементами, атрибут материи, отражающий взаимосвязь и взаимозависимость явлений и существующее во Вселенной разнообразие» [7;49].
Интересна ещё одна характеристика: «В любой системе информация представлена в виде сообщений —совокупности знаков, либо непрерывных сигналов, являющихся переносчиком информации» [2;115].
Исследователи теории и практики масс-медиа отмечают, что желание делиться информацией у людей фактически появилось в момент появления самого человечества.
По сути, информация должна лежать и в основе теории эволюции Дарвина. Не сам труд сделал из обезьяны человека, но информация о том, какими навыками овладела та или иная особь. Информация о возможности, к примеру, «палки-копалки» должна была быть передана по примитивным каналам информации, чтобы в итоге со временем перейти в общественный опыт.
Звуковое общение между особями одного вида исследователи называют прообразом информационного общения («коммуникации»).
Жизнь человека менялась благодаря труду и обмен сообщения становился всё более и более необходим. Простые звуки уже не годились для описания сложных действий, а также их совокупности. Так в человеческом обществе появилась речь. Это привело к сплочению людей, возможности последовательно организовать различные формы деятельности. Можно сказать, что человеческое общество строилось на возможности коммуникации индивидуумов.
Параллельно с развитием человеческого общества развивалась речь, способы коммуникации. С появлением первых сообщений между людьми проявилась и важнейшая особенность информации - ее способность влиять на поведение и деятельность людей. Начали формироваться первые информационные каналы передачи информации. Исследователи отмечают: «Связка «информация - общественное мнение» свидетельствует о том, что предвестники будущих массово-информационных процессов стали зарождаться в очень далекие времена» [3;14].

1.2. Феномен массовых коммуникаций

Массовая коммуникация выделяется на основе числа участников и тех каналов, которые используются для передачи информации. В качестве основного средства осуществления подобной коммуникации выступают средства массовой информации (СМИ).
По сути, феномен массовых коммуникаций заключается в их фактически беспредельной возможности влиять на свои аудитории. Изучением данного эффекта занимались многие науки, изучающие человеческое общество, включая психологию, социологию, теорию средств массовой информации и многие другие.
Ученые не без основательно считают, что средства массовой коммуникации имеют возможность внушения и, более того, задают направление массовому сознанию.
Сейчас к изучению феномена массовых коммуникаций существует множество научных подходов, которые объединяются синкретизмом. Так, учёные говорят о системообразующей роли коммуникации в обществе и даже об «индустрии сознания», с помощью которой можно контролировать самые широкие массы. Отмечается, что эта функция массовой коммуникации особо востребована в капиталистическом обществе, наполненном множеством социальных противоречий.

1.3. Пропаганда как неотъемлемый инструмент массовых коммуникаций

Информационные технологии в настоящее время лежат в основе всех социальных явлений в современном обществе. Мы считаем данное утверждение справедливым. Выйти в информационное поле, создать и обнародовать информационный продукт сейчас может не только каждый человек, но и любая организация, предприятие, органы государственной власти. Сейчас мы говорим не об этической стороне вопроса, но организационной, технической.
Между тем, пропаганда стала неотъемлемым инструментом массовых коммуникаций, что ещё пару десятилетий назад сложно было себе представить. В 90-е годы средства массовой информации были оплотом свободы слова и информации, настоящим зеркалом общественной жизни. Как центральные, так и региональные издания без прикрас рассказывали не только о положительных (которых было чрезвычайно мало) явлениях жизни, но и о негативных – тотальной безработице, пьянстве, безденежье, преступлениях, брошенных детях и голодающих стариках. Несмотря на тематику, 90-е можно назвать «золотым веком» для российских средств массовой информации. Запретов не было, административные рычаги не работали, власти всех уровней занимались своими непосредственными обязанностями – обеспечением социально-экономической жизни общества, а не формированием собственного имиджа и не пропагандой многочисленный и порой мало эффективных государственных проектов.
В научной литературе 90-х годов слово «пропаганда» рассматривалось как однозначно негативное явление, которое присуще исключительно тоталитарному режиму. На самом деле, всё, конечно, не так однозначно. Пропаганда активно использовалась и используется также и в развитых капиталистических странах. Так, в средствах массовой информации США и стран Европы десятилетиями лепится образ собственного государства как сильного и справедливого, а также, например, образ врага, которого видят в других сильных странах. Внутренний социальный строй, несмотря на все проблемы (для США это и безработица, и многочисленные бездомные, проблема «чёрных», «полицейский беспредел», недоступное жилье, сложность в использовании «социальных лифтов» и т.п.). Пропаганда Америки целиком направлена на то, чтобы у населения создалось ощущение «избранности» от того, что им посчастливилось жить в такой сильной и мощной стране, которая является мировым центром, американец – значит «избранный», в любой момент гражданин США может стать победителем, спасти мир, прославиться и разбогатеть.
В 90-е американская пропаганда вышла на международный уровень. «Американские ценности» стали активно транслироваться на страны развалившегося социалистического лагеря, в том числе на бывший СССР. В нашей стране на тот момент отсутствовала всякая система ценностей, население решало злободневные и острые вопросы, главным из которых был – выжить.

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МЕХАНИЗМОВ ВЛИЯНИЯ ПРОПАГАНДЫ НА СОВРЕМЕННОЕ ЦИФРОВОЕ ОБЩЕСТВО ПОСРЕДСТВОМ СИСТЕМЫ СРЕДСТВ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ

2.1. Трансформация систем массовых коммуникаций в современном мире

В настоящее время исследователи задаются не только вопросом сути информационно-коммуникационных технологий. Активно обсуждаются вопросы дальнейшего развития данной системы, будущего ИКТ. Это вполне объяснимо, ведь общество хочет знать, чего ждать от завтрашнего дня.
В целом ИКТ развиваются как аппаратная (то есть материальная база), создание «умной среды», оказание услуг, создание всевозможных приложений и совершенствование информационного содержания. Исследователи пишут о разработке «новых и более быстрых компьютеров и мобильных телефонов, поддерживающих многочисленные приложения, построение большего количества беспроводных сетей, прокладка больших волоконно-оптических кабелей, а также встраивание интеллектуальных датчиков и соответствующих технологий в различные бытовые предметы, от автомобилей до холодильников» [14;9].
В 2011 году была утверждена Государственная программа «Информационное общество». Её главная цель – «получение гражданами и организациями преимуществ от применения информационных и телекоммуникационных технологий за счет обеспечения равного доступа к информационным ресурсам, развития цифрового контента, применения инновационных технологий, радикального повышения эффективности государственного управления при обеспечении безопасности в информационном обществе» [1].
Масс-медиа изменились качественно, это коснулось как видов и способов получения информации, так и способов представления и позиционирования собственного продукта.
Начался данный процесс преобразования с потерь. Аудитория, массово получившая доступ в Интернет сначала со своих персональных компьютеров, а потом и с планшетов-смартфонов, быстро оценила новый, более скоростной способ получения информации и перестала покупать печатные СМИ. В ходе цифровой реформации первыми стали погибать печатные издания. В начале начали сокращаться тиражи, затем перед изданиями встал выбор: либо осваивать новые информационные технологии, либо уходить с рынка, закрывать. Маленькие газеты сдались первыми. России это коснулось в меньшей степени, поскольку учредителями подавляющего большинства газет являются государственные органы, СМИ существуют на дотации из бюджета. А вот частный капитал терять деньги в изменившихся условиях явно не хотел.
В «цифровую эпоху» меняется как привычная парадигма СМИ, так и корневое определение данной устойчивой системы: в строгом понимании СМИ сейчас не просто «средство массовой информации», но любой из возможных способов её доставки до потребителей – им может быть любой возможный канал. Кроме того, претерпевают изменения и понятия «массовости». Далеко в прошлое ушли советские миллионные тиражи советских газет и журналов. Сейчас аудитория СМИ, которые работают в онлайн формате, становится максимально целевой.

2.2. Анализ механизмов влияния пропаганды на общество посредством СМИ

В настоящее время всё информационное поле Российской Федерации зависит от информационной повестки средств массовой коммуникации. Таким образом, сейчас мы имеем дело с самым незамутненным видом и проявлением пропаганды, под которым понимается «открытое распространение взглядов, фактов, аргументов и других сведений, в том числе намеренно искажённых и вводящих в заблуждение, для формирования общественного мнения или иных целей, преследуемых пропагандистами».
К сожалению, в наши дни основным пропагандистом для населения стали органы власти и подконтрольные им средства массовой коммуникации.
Считается, что есть позитивная и негативная пропаганда. Так, позитивная настраивает человека на позитивный лад и приносит ему пользу. В этом есть смысл. Например, впервые за много десятилетий России удалось переломить ситуацию с пьянством населения. Это удалось сделать с помощью пропаганды по формированию образа «нового россиянина» - здорового, деятельного, не употребляющего алкоголь, думающего о деле, которым занимается, и о своей семье.
Также в качестве положительного примера можно назвать пропагандистскую работу по внедрению региональных программ, касающихся здорового школьного питания, например, «Пять овощей в день». СМИ в течение долгого времени рассказывали, что в детском меню должно быть большое количество овощей, они должны стать основой рациона как в школьных столовых, так и в домашнем меню.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Россия, как и весь остальной мир, вступила в эру информации. В настоящее время под информационно-коммуникационными технологиями понимается «широкий спектр цифровых технологий, используемых для создания, передачи и распространения информации и оказания услуг, среди которых можно выделить компьютерное оборудование, программное обеспечение, телефонные линии, сотовая связь, электронная почта, сотовые и спутниковые технологии, сети беспроводной и кабельной связи, мультимедийные средства, а также Интернет».
Средства массовой информации в их прежнем понимании перестали существовать, изменилась их типология. В настоящее время они не просто мультимедийны, то есть газеты обзаводятся собственными радиостанциями и видеоканалами, телевидение становится максимально интерактивным и старается подстроиться под запросы аудитории. На смену понятию «информации» в их определении всё чаще встаёт термин «коммуникация», то есть канал взаимодейстия, которым сознательно управляют, в том числе и для пропаганды определённых идей, взглядов, посылов.