Сравнение структурного подхода в семейной терапии на основании книги Минухин С, Фишман Ч. "Тосновании книги "В поисках хорошей формы" Джозеф Зинкерехники семейной терапии" и Гештальт подхода в семейной психотерапии

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность работы заключается в том, что в современном мире востребованность в услугах семейных психотерапевтов продолжает расти. Работа психотерапевта сегодня доступна не только ограниченному кругу состоятельных лиц, но и широкому кругу населения. В связи с этим растет потребность в квалифицированных психотерапевтах, владеющих методологической базой и способных в каждом уникальном случае подобрать лучшие методы и подходы для решения поставленной задачи.

Общий подход к психотерапии
Как следует из названия труда Д. Зинкера, цель терапии состоит в поиске некоей “хорошей формы”. Это такое состояние отношений в семье, которое является наилучшим возможным вариантом состояния системы. “Поиск” происходит при участии терапевта, который на основе наблюдения за семьей собирает материал, анализирует и составляет понимание этой “хорошей формы”, к которой в дальнейшем ходе работы он и поведет семью. “Хорошая форма не есть нечто “объективное” — это результат совместного творчества семьи и терапевта. Осознавание семьей своей хорошей формы меняет ситуацию. Когда осознавание достигнуто, семья может получить новый опыт взаимодействий в процессе терапевтического эксперимента.” “Терапевт ищет хорошую форму, расспрашивая членов семьи, чтобы открыть поле для действия. Собирая сырой материал, он пытается найти равновесие в системе.”
Минухин и Фишман скорее находятся на позиции прояснения семейных отношений. Их метод также основан на глубоких наблюдениях за отношениями в семье, но при этом терапевт значительное внимание уделяет сути происходящего, основываясь на поведении и высказываниях членов семьи.
Авторы обоих трудов отмечают необходимость личностного развития терапевта, наличие широкого кругозора, речевых способностей. К этому Зинкер добавляет, что “способность терапевта использовать метафоры и свое творческое воображение помогает ему найти способы воздействия на такой большой организм”
Роль психотерапевта
Подход, описанный у Минухина и Фишмана предполагает, что психотерапевт является вовлеченным участником. “Он должен стать частью системы зависящих друг от друга людей.” и “позволить системе воздействовать на него, чтобы прочувствовать ее особенности.” При этом авторы отмечают, что терапевт действует свободно только в рамках того контекста и тех ограничений, которые заданы для этой ситуации. Суть их сводится к тому, что действия терапевта не должны носить деструктивного характера, даже в том случае, если положительная динамика в работе не достигнута.
Подход, описанный Зинкером, предполагает качественно иное проявление психотерапевта в работе с клиентами. Это безусловно такое же глубокое вовлечение в процессы и диалоги, но без активного вмешательства самого терапевта в качестве “отдельного” участника действия. Здесь подразумевается, что терапевт как бы остается сторонним наблюдателем, “стратегом”, как обозначает это сам автор. “Главное, что наши пациенты разговаривают между собой, а не с нами” .
Приемы
Авторы рассматривают целый ряд приемов, помогающих в проведении работы. Стоит повториться, что для Зинкера в работе терапевта важна нейтральность, эстетика, отстраненность до уровня “стратега”, тогда как Минухин рекомендует “погружаться” в структуру семьи (при этом терапевт занимает ведущую роль, как бы отодвигая всех членов семьи на одну ступень ниже согласно их положению в иерархии). Минухин выделяет следующие приемы:
- Покровительство членам семьи (например, в том случае, если кто-то из участников сессии оказывается “задвинутым” на второй план и лишенным права голоса);
- Попеременное покровительство;
- Игнорирование членов семьи (например, тех, кто является “тираном” или оказывает излишнее давление на других участников, не позволяя им проявлять себя);
- Коалиция против членов семьи.









 
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Рассматриваемые в работе труды представляют собой разработку положений структурного подхода в семейной психотерапии. Общим в описываемых методиках является взгляд на семью в качестве открытой живой системы, в которой все участники находятся во взаимозависимых отношениях и влияют друг на друга, при этом сама семейная система включена в более крупные семейные, родовые системы, а также социальные и государственные.