Информационное обеспечение научных исследований

Исследованием называется сбор новых фактов и их интерпретация в терминах конкретной модели при помощи способов, которые адекватны операциональным определениям свойств конструктов, которые находится в основании этой модели .
Таким образом, исследование можно рассматривать как научный труд; научное изучение; вид деятельности человека, позволяющий познать и оценить сущность, особенность и тенденции развития явлений, изыскать возможности использования полученных знаний, в том числе в теории и практике управления.
Эмпирическое исследование – это сбор первичных данных, который проводится по конкретной программе с применением правил научного вывода, который предоставляет в распоряжение исследователя репрезентативную информацию. Сбор данных отличается технологией и отвечает на вопрос, каким образом данные получены, данные – это результат исследовательского поиска. Данные отвечают на вопрос, что именно было получено в ходе исследования.
Целью данной работы является рассмотрение информационного обеспечения научных исследований.
Актуальность рассмотрения информационного обеспечения научных исследований состоит в том, что на сегодня существует огромное количество способов найти нужную информацию. Но вопрос состоит в том, насколько эта информация актуальна, соответствует теме исследования. Поэтому важно учиться и поиску информации.




1 Роль информации в обеспечении научного исследования
Основа любого научного исследования – это информация. Последняя представляет собой совокупность сведений, определяющих меру знаний о явлениях, фактах, событиях и их взаимодействии.
Качество информации в научном исследовании зависит от:
- целевого назначения;
- ценности;
- надежности;
- достоверности;
- достаточности (полноты);
- быстродействия;
- периодичности;
- дискретности;
- непрерывности;
- способа и формы представления.
Исследователи, для начала, устанавливают целевое назначение, так как одна и та же информация может применяться с разными целями: могут формироваться новые концепции, устанавливаться и решаться проблемы и др.
Перед исследователем стоит задача эмпирического характера – определить то, какая информация нужна. Но также следует исключить ненужную информацию (она не имеет прямого отношения к объекту исследования). Так обеспечивается полнота информации для исследования.
Все элементы исследовательской деятельности тесно связаны со сбором, переработкой и хранением информации.



2 Научный документ в исследовании
Научный документ – это структурный элемент, характеризующий информационные ресурсы и продукты с количественной стороны. Под научным документом предполагается материальный объект, который включает в себя научную, техническую информацию. Он нужен для хранения и использования этой информации .
Виды документов, в зависимости от вида предоставления информации:
1) текстовые (книги, журналы, отчеты и др.),
2) графические (чертежи, схемы, диаграммы),
3) аудиовизуальные (звукозаписи, кино- и видеофильмы),
4) машиночитаемые (например, образующие базу данных на микрофотоносителях, магнитных и оптических носителях) и др.
Документы могут быть первичными (в них включены непосредственные результаты исследований, новые сведения, понимание научных фактов) и вторичными (в них есть результаты анализа, логической переработки первичных документов).
Первичные и вторичные документы дифференцируются на опубликованные и непубликуемые.
К первичным документам относят:
1) книги (непериодические текстовые издания объемом свыше 48 страниц);
2) брошюры (непериодические текстовые издания объемом свыше четырех, но не более 48 страниц).
Книга может писаться и издаваться несколько лет. Поэтому к тому моменту, когда книга выходит, ее информационная ценность падает.