Фрагмент для ознакомления
2
Введение
Среди отличительных черт современной многомерной нашей действительности можно особо выделить динамизм и нестандартность процессов, происходящих в обществе, утверждение нового характера отношений и деятельности. При этом все более настойчиво и активно выражается стремление людей к социальной доминантности, самовыражению и комфортности в реальном укладе жизни и труда.
Наша многообразная жизнь постоянно ставит перед человеком массу проблем как профессиональных, так и личных. Они переплетаются, и человек ищет выход из противоречивых жизненных ситуаций. Как же его найти? Можно методом проб и ошибок, но это самый сложный путь с огромными нервно-психическими затратами. Лучше всего идти путем анализа своего поведения и поведения другого человека, предвидения последствий своих поступков и отношений с другими людьми, формирования умений управлять своим поведением, эмоциями, общением. Для этого нужна психологическая культура [5,8].
Анализ современных литературных источников, которые освещают проблему профессиональной подготовки практических психологов, указывает на то, что главными темами являются две в равной степени взаимосвязанные и взаимонезависимые проблемы: психотехническая и этическая. Такое положение легко объясняется своеобразностью содержания деятельности практического психолога.
Актуальность исследования заключается в том, что проблема, исследуемая в нашей работе является недостаточно изученной теоретически, а также имеет малую реализацию в социуме.
Целью нашего исследования стало изучение основных сфер деятельности практических психологов.
Объект исследования: деятельность практических психологов.
Предмет исследования: основные сферы деятельности практических психологов.
В соответствии с поставленной целью и определенными предметом и объектом исследования в нашей работе мы поставили следующие задачи:
1. Проанализировать научную психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
2. Рассмотреть понятие практическая психология.
3. Рассмотреть основные понятия практической психологии: психологическая помощь, содействие, психологическое сопровождение.
4. Изучить основные сферы практической психологии.
Практические психологи дают возможность овладевать психологической культурой широким массам и оказывают профессиональную психологическую помощь и поддержку всем нуждающимся. Чем большее количество членов нашего общества буду владеть психологической культурой поведения и взаимоотношений, тем более психологически здорово будет наше общество.
1. Основные понятия практической психологии.
В нашей стране практическая психология занимает позицию достаточно молодой отрасли психологии. Тем не менее, она смогла уже сегодня зарекомендовать себя положительно и как прикладная отрасль психологической науки, и как учебная дисциплина в ходе подготовки и переподготовки специалистов в области управления, социальной работы, образования и т.д.
Практическая психология – это часть психологической науки, которая непосредственно связана с удовлетворением практических запросов широкого круга людей [4].
Активно развиваться практическая психология в нашей стране начала в 80-е годы XX века. За незначительное количество лет значительно возросло число практических психологов, везде стали
Фрагмент для ознакомления
3
Список литературы
1. Абрамова, Г.С. Практическая психология. Учебное пособие для вузов и ссузов / Г.С. Абрамова. – М.: Издательство Прометей.- 2018. – 540 с. - ISBN: 978-5-906879-70-7.
2. Бадалова, М. В. Моральные дилеммы в деятельности практического психолога: подходы к разрешению / М.В. Бадалова // Перший Незалежний Науковий Вісник. - 2015. - №1-1. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/moralnye-dilemmy-v-deyatelnosti-prakticheskogo-psihologa-podhody-k-razresheniyu (дата обращения: 06.12.2018).
3. Бойченко, И. С. Роль профессионально важных личностных характеристик в формировании сомоидентификации будущих практических психологов / И.С. Бойченко // ПНиО. - 2013. - №5. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-professionalno-vazhnyh-lichnostnyh-harakteristik-v-formirovanii-somoidentifikatsii-buduschih-prakticheskih-psihologov (дата обращения: 08.12.2018).
4. Мещеряков, Б.Г. Большой психологический словарь / Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. - URL: http://www.persev.ru/psychological_dictionary
5. Вачков, И. В. Введение в профессию «психолог»: Учеб. пособие / В. И. Бачков, И. Б. Гриншпун, Н. С. Пряжников; Под ред. И. Б. Гриншпуна. — 2–е изд., стереотипное - М.: Издательство Московского психолого–социального института. - ISBN 5–89502–441–6 (МПСИ), ISBN 5–89395–495–5 (НПО «МОДЭК») - URL: https://bookap.info/genpsy/bachkov_vvedenie_v_professiyu_psiholog/.
6. Кочюнас, Р. Групповая психотерапия: Учебное пособие для вузов / Р. Кочюнас - М.:Издательство Академический проект. – Серия Gaudeamus. – 2017. – 222 с. - ISBN: 978-5-8291-2005-4.
7. Немов, Р. С. Психологическое консультирование : учебник для академического бакалавриата / Р. С. Немов. — 2-е изд., перераб. и доп.. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 440 с. — Серия : Бакалавр. Академический курс.- ISBN 978-5-534-02549-1
8. Немов, Р.С. Психология: учебник для ВУЗов / Р.С. Немов. – М.: Издательство «Владос», 2017. – 687 с. - ISBN: 5-691-00553-7
9. Пошехонова, В. А. Квалификация практического психолога / В.А. Пошехонова // Вестник ВУиТ. - 2013. - №1 (12). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kvalifikatsiya-prakticheskogo-psihologa (дата обращения: 07.12.2018).
10. Яценко, Д. А. Методология психологии, ее предмет и связь с другими отраслями научной психологии / Д.А. Яценко// Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. - 2013. - №1. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodologiya-psihologii-ee-predmet-i-svyaz-s-drugimi-otraslyami-nauchnoy-psihologii (дата обращения: 10.12.2018).