Статья по педагогике на тему Использование ИКТ в ДОУ

Использование информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовательном учреждении

В настоящее время наша страна делает всё возможное для развития общества согласно требованиям нынешнего времени. В век компьютерных технологий, реализация данной стратегии проходит в виде внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс. Особое внимание уделяется информационной компетентности, как одному из важных компонентов качества образовательного процесса. Владение навыками пользования информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ) позволяет отойти от привычных традиционных методов обучения и развития, а также обладает преимуществами: упрощения изложения материала, большим разнообразием форм и видов различных заданий, а также развитию творческого потенциала. Данный способ изложения учебного материала не обошёл стороной и дошкольные образовательные учреждения, которые в свою очередь являются частью общества и важным этапом в развитии ребёнка.
Актуальность внедрения информационных технологий в дошкольное образование в условиях стремительного электронного развития общества является наиболее эффективным способом усвоения учебного материала с целью повышения уровня образования. Помогая воспитателю сделать учебный процесс увлекательным, весёлым и разнообразным.

Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что дошкольные образовательные учреждения не являются исключением в стратегии модернизации образовательного процесса за счёт информационно-коммуникационных технологий, а наоборот, активно включая данные технологии в воспитательно-образовательный процесс принимают активное участие способствуя повышению профессионального уровня воспитателей и уровню развития их воспитанников. Многообразие форм и видов ИКТ даёт возможность воспитателю сделать процесс обучения простым и эффективным.
Рассмотрев преимущества внедрения ИКТ следует признать что с ними гораздо легче стимулировать ребёнка к образовательному процессу, расширить кругозор, и повысить уровень творчества, тем самым адаптируя ребёнка к современному уровню жизни. Применяя данные технологии в дошкольных образовательных учреждениях необходимо брать во внимание рекомендации к организации занятий в соответствии с нормами санитарных требования и возрастной группой.