ВАК по педагогике на тему Социально - педагогическая деятельность с людьми пенсионного возраста

Актуальность. В настоящее время население России, как и всего мира, по мнению ученых, неуклонно стареет, что определяется уменьшением рождаемости, социальной обеспеченностью, уровнем образования и т.д. По данным РОССТАТа на 1 января 2022 года численность пенсионеров в России составила 42 006 млн. человек. Однако ориентация общества на молодежь, на так называемую философию молодых специалистов и руководителей, не имеющих определенного жизненного опыта и легко управляемых, сделала данный демографический пласт населения более уязвимым для образовавшейся новой реальности. Также по проведенному научно-исследовательскими институтами минздрава России анализу заболеваемости COVID-19 в 2020-2021 гг. на территориях Московской, Самарской областей, Юга России и других 15 территориальных округов и принятых в связи с этим беспрецедентных мер в отношении изоляции пенсионеров старше 65 лет, у людей пенсионного возраста в 40,8 раз увеличились заболевания сердечно-сосудистой системы, в 59,9 - депрессионные состояния [1]. Смертность среди людей пенсионного возраста от различных заболеваний за прошедший 2021 год, по данным РОССТАТа, составила 3 331 млн. человек. В связи с вышеперечисленным, в современном обществе нашей страны социально-педагогическая деятельность с людьми пенсионного возраста в настоящее время приобретает особое значение и актуальность.

Ключевые слова: социально-педагогическая деятельность, люди пенсионного возраста, социальная помощь, интеллект, творческая деятельность, активный образ жизни, качество жизни.

В Российской Федерации людьми пенсионного возраста согласно пенсионной реформе 2018 года считают мужчин с 65 лет, женщин с 60 лет. Положение пенсионеров в нашей стране характеризуется такими понятиями как «образ жизни», «качество жизни», «уровень жизни». Известно, что низкий уровень качества жизни в России лиц пожилого возраста приводит к снижению работоспособности, ухудшение психического и физического здоровья, и, как следствие, сокращению продолжительности жизни. Однако активный образ жизни и творческая деятельность человека сохраняет его интеллектуальные и адаптационные способности, улучшает память, продлевает жизнь, поэтому для людей пенсионного возраста необходимо создавать благоприятные условия для дальнейшей реализации собственных личностных возможностей в этом направлении. Н.П. Бехтерева, научный руководитель Института мозга человека РАН, доктор медицинских наук, академик писала, что «именно вовлечение человека в творческий процесс со всеми сопровождающими его перестройками в мозге и организме и приводит к статистически оправданной, пожалуй, удивительной ситуации, когда «умные живут дольше». Оживает мозг, оживает и организм. Существующие связи между клетками и структурами мозга становятся более активными, образуются новые связи и, скорее всего, новые клетки, нейроны» [4].