Фрагмент для ознакомления
2
Интересно значение стереотипа с социально-психологической точки зрения. В психологии под стереотипом понимается упрощенное, схематичное, часто искаженное или вовсе ложное, характерное для обыденного сознания представление о каком-либо социальном объекте [2. С. 96]. Опираясь на социально-психологической контекст определения, мы можем сказать о том, что стереотип является массовым устоявшимся шаблоном поведения. Стереотипное поведение – это эмоциональный образ. Именно стереотип может являть собой своеобразную психологическую защиту для человека, где не нужно меняться под быстро меняющиеся мировые тенденции.
В современном обществе потребления стереотипное мышление является обыденностью. Феномен стереотипизации подчиняет себе идею о том, что мужчины и женщины совершенно по-разному воспринимают иллюстрацию определенных брендов. Именно поэтому гендерный дизайн оправдывается дифференцированным восприятием женских деталей в бренде и наоборот.
На сегодняшний день в науке присутствует несколько обоснованных позиций относительного того, как именно то или иное отображение мужчины или женщины влияет на восприятие визуальной коммуникации. О.С. Шурупова и А.В. Уваров считают, что женщины продолжают изображаться стереотипно, а образ мужчины модернизируется и становится более мужественным [3; 4]. С.Г. Ажгихин утверждает, что восприятие гендерных стереотипов обусловлено гендерной социализацией, то есть наличием гендерной шаблонной стереотипизации из-за разницы в воспитании мальчиков и девочек. Из-за того, что периодизация социализации включает у мальчиков одним действия, а у девочек – другие, то это формирует уровень их восприятия предметов и явлений окружающей действительности [5. С. 4].
Фрагмент для ознакомления
3
1. Горобец, Т. Н. Влияние дизайн-среды на формирование гендерных ролевых стереотипов / Т. Н. Горобец, О. Н. Манолова // Успехи современной науки. – 2016. – Т. 4, № 6. – С. 74-83.
2. Низямова, А. Р. Учет гендерного подхода в дизайне и архитектуре промышленного города / А. Р. Низямова, Ю. С. Антоненко // Формирование предметно-пространственной среды современного города : материалы ежегодной Всероссийской научно-практической конференции, Магнитогорск, 09–11 ноября 2022 года. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2022. – С. 96-103.
3. Уваров, А. В. Гендерные нарративы в современной проектной практике / А. В. Уваров, Ю. В. Назаров // Дизайн. Материалы. Технология. – 2024. – № 4(76). – С. 74-82.
4. Шурупова, О. С. «культура “Один”» или «культура “Два”»? (особенности современной культурной парадигмы) / О. С. Шурупова, А. С. Шурупова // Мир, общество, экономика, человек: смена парадигм : материалы XVII Всероссийской научно-практической конференции, Липецк, 18 апреля 2023 года. – Воронеж: Автономная некоммерческая организация по оказанию издательских и полиграфических услуг "НАУКА-ЮНИПРЕСС", 2023. – С. 155-166.
5. Ажгихин, С. Г. Роль гендерных стереотипов в графическом дизайне рекламных сообщений / С. Г. Ажгихин, Е. И. Грицык // Norwegian Journal of Development of the International Science. – 2020. – № 46-2. – С. 3-6.
6. Гильмутдинова, Е. В. Гендерные различия в дизайне современного детского костюма / Е. В. Гильмутдинова // Искусство - Образование - Культура: традиции и современность : СБОРНИК ТРУДОВ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ, Москва, 21–22 апреля 2019 года. – Москва: Автономная некоммерческая организация высшего образования «Институт современного искусства», 2019. – С. 103-106.
7. Полякова, Э. Д. Гендерный аспект в дизайне / Э. Д. Полякова, А. В. Мартиросов // Дизайн и архитектура: синтез теории и практики : Сборник научных трудов. II Международной научно-практической конференции, Краснодар, 25–27 апреля 2018 года. Том Выпуск 2. – Краснодар: Кубанский государственный университет, 2018. – С. 255-258.
8. Грашин, А. А. Проблемы дизайна элементов предметной среды гендерного содержания / А. А. Грашин // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник РГХПУ им. С.Г. Строганова. – 2015. – № 3. – С. 43-49.
9. Антоненко, Ю. С. Гендерный подход в образовании, архитектуре и дизайне / Ю. С. Антоненко, А. В. Екатеринушкина // Архитектура. Строительство. Образование. – 2022. – № 1(18). – С. 49-55.Оформить правильно, см. файл м рекомендациями в чате