Контрольная работа по предмету «Философия»

На тему «Тема 6. Сознание как философская проблема Учебные вопросы: 1. Проблема сознания в истории философии 2. Сущность сознания, его структура и формы 1. Проблема сознания в истории философии Вопрос об отношении сознания к бытию – центральный вопрос любой филосо»

Задание:

I. Методические указания к изучению курса «Философия» Изучая курс философии, студент должен получить следующие знания: понимание роли философии в жизни человека и общества, исторических типов философии, места и роли человека во Вселенной; религиозной, философской и научной картин мира; природы человека и смысла его существования; концептуальные подходы к решению проблемы человека в мире культуры; представление о познании, его возможностях и границах; о соотношении знания и веры; понятие общества; умение анализировать многообразие культур, цивилизаций и формаций, форм социального опыта; проблему личности, ее свободы и ответственности, роль человека в информационно-техническом мире; роль научной рациональности в развитии общества; проблемы и перспективы современной цивилизации; задачи человечества перед лицом глобальных проблем. В результате студент должен приобрести элементарные навыки философской культуры мышления, способность формулировать и аргументировать собственное мировоззрение, основополагающие жизненные ценности; навыки чтения и анализа философских текстов и, соответственно, видеть смысл, значение и место своей профессиональной деятельности в социуме, жизни, культуре, истории. Изучение учебной дисциплины осуществляется в процессе посещения лекций, активного участия в семинарских занятиях, систематической самостоятельной работы, написания письменных работ, подготовке сообщений и анализа учебных текстов в ходе практических занятий. В конце изучения курса студент должен сдать экзамен. Для допуска к экзамену студент должен сдать две аудиторные и одну домашнюю письменные работы, а также реферат из предложенного списка. Реферат первоисточника представляет собой конспект одного из произведений классиков философской мысли, снабженный справкой об авторе и его месте в историко-философском процессе, справочно-ссылочным материалом, а также высказыванием собственной позиции студента относительно проанализированного и отреферированного текста, что подразумевает знакомство с дополнительной, справочной и критической литературой, включая монографии, статьи в научных журналах, сборники научных трудов и т. д. Желательный объем реферата – 15–20 страниц А-4. Шрифт 14 через 1,5 интервала. По форме реферат должен содержать: 1) титульный лист (название вуза; название кафедры, на которой изучается данная дисциплина; тема реферата; ф.,и.,о. автора; ученое звание, должность ф.,и.,о. руководителя; год и место написания); 2) план реферата (введение; основное содержание: 3–4 пункта, соответствующие проблемным или авторским частям конспекта, заключение; библиографичечкий список) 3) текст реферата, включающий указанные в плане части. Во введении излагаются сведения об авторе реферируемого источника, истории написания произведения и пр. В основной части излагаются основные идеи автора реферируемого первоисточника. В заключении − выводы и личное мнение о прочитанном. В списке литературы (библиографическом списке)