Презентация по предмету «Математика»

На тему «2 презентации-в каждой столько задач, сколько в примере( 10 и 11)»

Задание:

Презентации по простым задачам начального курса математики Требуется подготовить две презентации. Каждая оценивается максимум в 5 баллов. К каждой задаче необходимо представить: • Вид задачи • Формулировку задачи • Наглядность • Решение • Ответ Презентация №1 (10 задач) I. Простые задачи на сложение 1. Конкретный смысл сложения Например: Во дворе гуляли 4 мальчика. Подошел еще 1 мальчик. Сколько стало мальчиков? 2. Задача на нахождение неизвестного уменьшаемого Например: У Юры несколько значков. Когда он подарил товарищу 2 значка, то у него осталось 9 значков. Сколько значков было у Юры? 3. Задача на увеличение числа на несколько единиц в прямой форме Например: Посадили 5 дубков, а елочек на 1 больше. Сколько елочек посадили? 4. Задача на увеличение числа на несколько единиц в косвенной форме Например: В классе 14 мальчиков, что на 5 меньше, чем девочек. Сколько девочек в классе? II. Простые задачи на вычитание 1. Задача на конкретный смысл вычитания Например: В кондитерской испекли 10 тортов, 8 продали. Сколько тортов осталось? 2. Задача на нахождение неизвестного слагаемого Например: На тарелке 8 яблок. Три яблока красные, остальные зеленые. Сколько зеленых яблок на тарелке? 3. Задача на нахождение неизвестного вычитаемого Например: У Юры 11 значков. Сколько значков подарил Юра, если у него осталось 9 значков? 4. Задача на уменьшение числа на несколько единиц в прямой форме Например: Посадили 6 елочек, а лип на 1 меньше. Сколько лип посадили 5. Задача на уменьшение числа на несколько единиц в косвенной форме Например: В классе 14 мальчиков, что на 5 больше, чем девочек. Сколько девочек в классе? 6. Задача на разностное сравнение Например: У клоуна 6 колец и 4 шляпы. На сколько больше у клоуна колец, чем шляп? Презентация №2 (11 задач) I. Простые задачи на умножение 1. Конкретный смысл умножения Например: Груши разложили на три тарелки по две штуки на каждую. Сколько груш на тарелках? 2. Задача на нахождение неизвестного делимого Например: Задуманное число разделили на 4 и получили 5. Какое число было задумано? 3. Задача на увеличение числа в несколько раз в прямой форме ддэ Например: В живом уголке было 2 кролика, а морских свинок в 3 раза больше. Сколько морских свинок было в живом уголке? 4. Задача на увеличение числа в несколько раз в косвенной форме ллл Например:В первый день каникул Рома прочитал 6 страниц книги. Это в 2 раза меньше, чем во второй день. Сколько страниц прочитал Рома во второй день? II. Простые задачи на деление 1. Конкретный смысл деления (на равные части) Например: В шести одинаковых коробках 30 карандашей. Сколько карандашей в каждой коробке? 2. Конкретный смысл деления (по содержанию) Например: На курс лечения требуется 30 таблеток. Они продаются в упаковках по 6 штук в каждой. Сколько упаковок с этими таблетками необходимо купить? 3. Задача на нахождение неизвестного множителя Например: Задуманное число умножили на З и получили 18. Какое число задумали? 4. Задача на нахождение неизвестного делителя Например: Если 40 разделить на задуманное число, то получится 5. Какое число задумали? 5. Задача на уменьшение числа в несколько раз в прямой форме Например: Посадили 6 елочек, а лип в 3 раза меньше. Сколько лип посадили? 6. Задача на уменьшение числа в несколько раз в косвенной форме Например: Маша нашла 12 белых грибов, что в 2 раза больше, чем Даша. Сколько белых грибов нашла Даша? 7. Задача на кратное сравнение Например: Маме 32 года, а Маше – 8 лет. Во сколько раз мама старше Маши?