Курсовая работа по предмету «Коррекционная педагогика»

На тему «Формирование умения выражать свои мысли как компонента коммуникативных УУД у младших школьников на внеурочных занятиях общеинтеллектуального направления»

Задание:

Предмет: Методическое обеспечение в начальном образовании и компенсирующем и коррекционно-развивающем + Речь Каждый пункт в главе должен быть минимум на 5 стр. Введение уже готово. Глава1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЯ ВЫРАЖАТЬ СВОИ МЫСЛИ КАК КОМПОНЕНТА КОММУНИКАТИВНЫХ УУД У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО НАПРАВЛЕНИЯ 1.1. Характеристика формирования умения выражать свои мысли как компонента коммуникативных УУД (сначала рассмотреть понятие УУД, рассмотреть какие бывают ууд, затем:"Если рассмотреть модель выпускника начальной школы, то мы увидим , что одним из важнейших критериев будет являться вести коммуникацию, уметь слышать и слушать, что относитсится к Коммуникативным УУД " и дать характеристику коммуникативным ууд, рассказать на что они направлены, чем этот навык характеризуется, регуляция действий, что ребенок должен уметь в рамках этого ууд) 1.2. Особенности детей младшего школьного возраста. (рассказать о том, кто такой ребёнок младшего школьного возраста,рассмотреть позиции разных авторов и дать общую краткую характеристику (затронуть подробно интеллектуальную функцию - это высшая психическая функция - речь, взаимодействие с детьми, личностные ууд-со стороны личности, как общение), формы воспитания и обучения умению младших школьников выражать свои мысли на внеурочных занятиях общеинтеллектуального направления, раскрыть подвержение мысли влиянию друг на друга, провести сравнение обычных детей и детей с ОВЗ) ! В каждом абзаце должна упоминаться фамилия ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ. 1.1.Особенности организации внеурочных занятий общеинтеллектуального направления в начальной школе (рассказать о том, сто такое вд, чем характеризуются особенности, какая нормативно - Правовая база, сказать о том, что есть несколько направлений и раскрыть общеинтеллектуальное) 2.2.Методы и приемы формирования умения выражать свои мысли как компонента коммуникативных УУД (что такое метод, приём, раскрыть словесные методы в рамках форм коммуникативных ууд) ! Проверка на антиплагиат Список используемой литературы : нормативно правовые источники готовы, нужна основная литература (указывается в алф. порядке, не позднее 5 лет, д