Эссе по предмету «Педагогика»

На тему «Для сравнения проанализируйте семью Прокла и Дарьи, персонажей поэмы Н.А. Некрасова «Мороз – Красный нос»; опишите особенности воспитания детей в этой крестьянской семье, определите, какие из этих особенностей можно было бы обнаружить в»

Задание:

Структура эссе: 1. Введение. Основная характеристика введения: Во введении представляется, раскрывается какая-то идея, позиция, чье-либо понимание рассматриваемого вопроса, представляющая интерес в рамках заданной проблемы. Желательно, чтобы она носила дискуссионный характер, предполагала либо согласие, либо опровержение. Основные составляющие введения: - формулирование тезиса; - обоснование его актуальности; - раскрытие расхождения мнений; - обоснование структуры рассмотрения тезиса; - переход к основному суждению. 2. Основная часть Основная отличительная особенность данной части: раскрытие собственной позиции автора эссе. Основные элементы части: - формулирование суждений автора; - резюмирование аргументов в защиту основного суждения; - общее заключение о полезности данного утверждения. 3. Заключение. Заключение представляет собой обобщение по рассматриваемому вопросу. Основные элементы заключения: - прописывается основное суждение; - резюмируются аргументы в его защиту; - дается общее заключение о полезности данного утверждения. Критерии оценки:  Полнота содержания (раскрытие всех пунктов плана)  Соблюдение структуры эссе  Представление собственной точки зрения (позиции, отношения)  Аргументация своей позиции с опорой на конкретные факты, собственный опыт  «Глубина» проработки проблемы  неординарность, оригинальность, творческий подход к рассматриваемому вопросу  Стилистика текста, его логичность, связность, языковая и научная грамотность (правильное использование научной терминологии)