Курсовая работа по предмету «Логопедия»

На тему «Теоретические основы проблемы нарушений лексического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 3 уровня»

Задание:

речь. Курсовая «Теоретические основы проблемы нарушений лексического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 3 уровня» План Введение В нем перечисляете фамилии исследователей. изучавших проблему, определяете актуальность цель (название курсовой) и задачи (название глав); методы исследования. 1 Лингвистические и онтогенетические аспекты проблемы общего недоразвития речи 1.1 Лексика современного русского языка, ее основные единицы и категории. тут из любого учебника лексики, можно из предложенного(!!), можете из любого другого, пишете про слово, его лексическое значение, категории многозначности, синонимию, антонимию и т.д. 1.2 Онтогенез развития лексической системы тут пишете про то, в каком возрасте в норме у ребенка формируется лексическое значение и проч. Прилагаю для этого работу Плотниковой, другой материал еще и сами ищете. В конце главы делаете выводы с учетом содержания ОБОИХ параграфов. В конце каждого выводы не делаете! 2 Общее недоразвитие речи как логопедическая проблема Тут изучаете логопедию, статьи из Элайбрери (библиотека)- ищете самостоятельно! 2.1 Этиология, уровни, их характеристика 2.2. Нарушения лексического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 3 уровня и основные направления коррекционной работы Опять общие выводы по главе Заключение Делается еще раз из целей и задач, которые реализовали и выводов по главам немного другими словами. Список использованных источников В нем в АЛФАВИТНОМ порядке то, на что есть ссылки по тексту. Они обязательны! См. требования СТО.(во вложениях прикрепила) Работу Елисеевой(также во вложениях) еще посмотрите по лексикону и учтите в цитировании! А дальше — смотрите на ссылки в этих работах и расширяете список источников.