Эссе по предмету «Психология»

На тему ««Как мне успешно пройти адаптацию в новом трудовом коллективе?»»

Задание:

Психология управления Методические рекомендации по написанию эссе. Эссе (от французского "essai" — попытка, проба, очерк). Создателем жанра эссе считается М.Монтень ("Опыты", 1580 г.). Эссе студента — это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем (тема может быть предложена и студентом, но обязательно должна быть согласована с преподавателем), которая выражает, подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным изложением, ориентированным на разговорную речь. Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Писать эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно — следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научно-популярным стилем речи. Прежде, чем начинать писать, внимательно прочитайте тему и сделайте вывод о том, какой материал нужно поместить в текст эссе. Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями: • мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов. • мысль должна быть подкреплена доказательствами - поэтому за тезисом следуют аргументы. Аргументы - это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут "перегрузить" изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность. Таким образом, эссе должно иметь следующую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана и логики развития мысли): • вступление; • основная часть (тезис, аргументы; тезис, аргументы; тезис, аргументы и т.д.); • заключение; • список использованной литературы. Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, обосновывается ее актуальность и важность; в заключении - резюмируется мнение автора, делаются обобщающие выводы и прогнозы). Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы. Помните, что в эссе оценивается не столько Ваше отношение к исследуемой проблеме, сколько умение его аргументировать. А главное - самостоятельность и оригинальность мышления. Стиль изложения в эссе допускает эмоциональность, экспрессивность, художественность. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже полезно помнить. Эссе допускает использование эпиграфа. В эссе допустима и полезна полемика с другими авторами (их точкой зрения), поскольку в задачу студента входит обязательная демонстрация начитанности по изучаемой дисциплине. Цитировать других авторов можно, но умеренно и уместно. Внизу страницы делается сноска (фамилия, инициалы автора, название книги или статьи, место издания, год издания, стр.). В конце работы помещается список использованной литературы. Объем эссе - от трех до пяти страниц компьютерного текста (не считая титульного листа и списка литературы). Требования к оформлению эссе: текст распечатывается на одной стороне листа бумаги формата А-4, при этом задается размер шрифта - 14, тип шрифта - Times New Roman, межстрочный интервал – полуторный. Поля слева – 30 мм, справа – 10 мм, сверху и снизу – 20 мм. На титульном листе указываются: наименование учебного заведения, название кафедры (кафедра «Менеджмента и маркетинга»), вид работы (эссе по учебной дисциплине «Психология управления»), тема эссе, фамилия, имя студента, номер его группы и курса, название факультета. Письменная домашняя работа (эссе) оценивается по следующим критериям: ▪ самостоятельность и оригинальность изложения материала; ▪ логичность изложения и доказательность аргументации; ▪ умение сделать краткие и понятные выводы; ▪ правильность и аккуратность оформления. Максимальное количество баллов – 3.