Эссе по предмету «Психология»

На тему «эссе о том, как психологические знания могли бы на практике применяться в другой прикладной сфере деятельности.»

Задание:

Напишите эссе о том, как психологические знания могли бы на практике применяться в другой прикладной сфере деятельности. Темы: в качестве прикладной сферы деятельности выбирается та, которая реализуется в рамках специальности, на которой обучается студент (или максимально приближенная к ней). Если студент уже учится на психолога, то он выбирает любую другую непсихологическую сферу деятельности. Примеры прикладных сфер деятельности: образование, медицина, строительство, PR, HR, менеджмент, журналистика, реклама и т.д. Для эссе не подходит применение психологического знания в фундаментальных знаниях других дисциплин. Например: Не подходит: Психологические знания помогают дополнить научные педагогические теории. Подходит: Психологические знания могут быть использованы для повышения эффективности преподавания, а именно, для налаживания отношений между учителями и учениками с помощью тренингов, консультаций и т.д. Структура задания: 1) Введение: Описание выбранной прикладной сферы деятельности: ее содержание, состояние на современном этапе, современные достижения, проблемы данной сферы деятельности в целом, проблемы сферы деятельности и пока нереализованные возможности ее развития, указывающие на необходимость применения психологического знания. 2) Основная часть 1: Примеры того, как психология уже применяется в данной сфере деятельности и с какими результатами. 3) Основная часть 2: Описание возможных дополнительных путей применения психологического знания для решения проблем в данной области или для повышения ее эффективности; размышления о том, к каким результатам привело бы применение психологического знания в данной сфере деятельности. 4) Заключение: краткое резюме описанного и собственные выводы. Требования: Наличие заголовка. Объем от 2000 до 3000 знаков с пробелами, не считая списка использованных источников. Ссылки на источники оформляются либо с помощью указания номера источника из списка (например, [12]), с помощью сносок или по ГОСТу р 7.0.5-2008. Пункты 1 и 2 (из структуры) должны быть выполнены преимущественно с опорой на литературу. В пунктах 3 и 4 должно быть преимущественно представлено собственное мнение. Примерно половину текста должны составлять собственные рассуждения студента. Критерии оценки: Соответствие эссе требованиям по объему, содержанию и оформлению (в т.ч. списка литературы). Отсутствие плагиата. Все необходимые цитаты из других авторов оформлены кавычками и необходимыми ссылками. Также эссе не должно повторять материал лекции. Приводимые примеры, факты и аргументы подкреплены ссылками на источники. Приводимые факты, размышления, аргументы максимально конкретны и не расплывчаты. В тексте представлена позиция автора по поводу обсуждаемой темы. В тексте отсутствуют фактические ошибки. Эссе четко структурировано и логично выстроено. В заключении в явном виде подводятся итоги. Эссе написано правильным литературным языком, а стиль изложения соответствует содержанию текста. Возможные баллы/оценки: Оценка отлично (2 балла) ставится при соблюдении всех требований, либо при наличии несущественных ошибок в оформлении. Оценка хорошо (1,5 балла) ставится при соблюдении большинства требований или при наличии небольших несоответствий требованиям: несущественных ошибок в оформлении, немногочисленных отклонений от литературного стиля. Оценка удовлетворительно (1 балл) ставится при полном или частичном соблюдении основных требований по содержанию, но при наличии структурных, содержательных ошибок и/или ошибок в оформлении. Оценка неудовлетворительно (0 баллов) ставится при несоблюдении основных требований: плагиате, недостаточном объеме эссе, несоответствии структуре, опускании содержательных частей и т.д.