Отчет по практике по предмету «Педагогика»

На тему «ПЕДАГОГИКА ИЗО И ДПИ»

Задание:

написать новую работу с нуляю. Прикрепляю план-задание, свой отчёт, комментарий преподавателя - Оформление отчёта по практике не совсем удачное. Не стоило помещать весь текст в таблицу. Это значительно увеличило объём документа. Много внимания уделено описанию кружков спортивной направленности. Ваша направленность художественная. Про неё Вы лишь упомянули. Вы пишете: «Особенностями учебного процесса является интегрирование в образовательную среду творческой деятельности. В школе широко представлено дополнительное образование: вокальные и хоровые коллективы; танцевальный ансамбль, кружок изобразительного творчества.». Интересно было бы ознакомиться как именно это происходит. Знакомство с педагогом дополнительного образования предполагает не только предоставление его методических разработок. Стаж работы, профессиональные достижения, специфика работы, личностные и профессиональные качества, помогающие ему в образовательном процессе. Сейчас сайт каждой учебной организации наполнен разнообразной информацией о педагогическом коллективе. Эту информацию необходимо изучить. В пункты: «Знакомство с педагогом дополнительного образования, систематизация и обобщение опыта его деятельности, в том числе социально – педагогической. Анализ достижений педагогов, представленных на сайте учреждения, являющегося базов практики.», «Изучение и обобщение опыта организации учебно – воспитательного процесса в учреждении на основе анализа сайта базы практики.» и «Изучение целей, задач, структуры и содержания деятельности педагога дополнительного образования (всех имеющихся направлений)» Вы помещаете текст, не относящийся к данному заданию. Нужно ещё раз ознакомиться с методическими рекомендациями по составлению отчёта и переделать. В пункте: «Изучение основных программ дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности, реализуемых на базе учреждения» Вы пишете: «-«Развитие логического мышления» -«Занимательная математика» -«Обучение грамоте» -«Развитие познавательных способностей» -«Развитие речи» -Профориентация -«Развитие речи и логики» Это названия программ? Или кружков? Не ясно. В пункте «Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, заполнение отчетной документации» Вы почему-то стали формулировать мысли от мужского лица. Вы пишете: «Вывод: Мои достижения: Научилась составлять и определять задачи и цели в составлении программ по педагогики социально-дополнительного образования.» Нет такой науки. Откуда Вы взяли данный термин? Ваша направленность художественная (педагог дополнительного образования художественной направленности (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное творчество) Далее Вы пишете: «Возникшие трудности : Неполное понимание задания/вопроса"— необходимо было ещё раз внимательно ознакомиться с материалами по практике, с методическими рекомендациями. Жаль, что непонимание не привело Вас к поиску пути решения трудностей. Педагогическая работа— это всегда поиск решений. Отредактируйте отчёт, опираясь на требования к его составлению. Эта информация есть на сайте. Рекомендую не оформлять весь отчёт в виде таблицы. Уберите повторяющийся текст. Не все задания выполнены.