Курсовая работа по предмету «Философия»

На тему «Критика концепции креативного класса»

Задание:

50 листов, не включая список литературы. Не менее 20 источников, ссылки на каждый источник должны быть в тексте. Антиплагиат 65% в платной версии и нормального, а не кодированного. Структура и содержание: Введение со всем его основным оформлением актуальность, проблема, объект, субъект, цели, задачи и тд 1. почему вообще возникла тема с попыткой конструирования нового класса и кратко - кто как это делал. Сюда можно добавить про "знаниевых работников" Друкера (он же Дракер), "интеллектуальных работников" Белла (хотя в оригинале он вроде бы использовал то же словосочетание knowledge worker), когнитариат Тоффлера и т.п. Также про классы в социальной системе общества. Здесь кратко пересказать классические (Маркс, Вебер, Сорокин) и современные подходы к определению класса, роли классов и т.п., чтобы выбрать полезное для себя определение и критерии классовой принадлежности. 2 глава. Здесь собственно основные идеи Флориды в книге «креативный класс» и их оценка, критика и развитие у других авторов + возможно другие трактовки понятия креативный класс. Более подробный разбор концепции Флориды: что нового содержится в его модели креативного класса, каковы сравнительные характеристики с аналогичными теоретическими конструктами, насколько эта модель эмпирически обоснована и в чем ее эвристичность. 3 глава. Гл. 3. Обоснованность различных версий усиления интеллектуальных классов в обществе. Сопоставить версию Флориды с другими сходными подходами (См. Д.Белл "Постиндустриальное общество", Иноземцев "За 10 лет" и др., всякие прочие концепты технократии, меритократии, нетократии - в частности Бард и Зодерквист, Давыдов о персоналиате, т.п.) Преподаватель рекомендовал использовать прикрепленную работу, хотя бы сослаться на неё, чтобы показать, что «тема в университете тоже разрабатывается и Вы продолжаете славные традиции»