Реферат по предмету «Русский язык и культура речи»

На тему «Язык публицистического текста как средство воздействия на читателя"»

Задание:

Содержание работы Введение (Актульность избранной темы. Цель и задачи исследования – они сформулированы ниже! Характеристика источников и материала: откуда, из каких газет, журналов и пр. производилась выборка; какой объем картотеки, т.е. количество выписанных лингвистических фактов, оказывающих воздействие. Предмет и объект исследования. Новизна работы и ее практическое значение. Методы исследования. Краткий обзор научно- исследовательской литературы по проблеме: кто из ученых обращался к названной теме, какие аспекты темы привлекались к изучению ). Основная часть. Характеристика влияния языка публицистики на читателя. I.1. Публицистический стиль в системе стилей русского литературного языка (в данном разделе работы необходимо дать определение публицистическому стилю со ссылкой на высказывания ученых. Продемонстрировать его особенности: логичность, эмоциональность, оценочность и пр. Охарактеризовать основные функции языка публицистики и в том числе функцию воздействия на массовое сознание. Привести примеры типичных средств языка разных уровней). I.2 Лингвистические средства воздействия на читателя (в этой части работы следует охарактеризовать языковые средства различных уровней, выполняющих воздействующую функцию. Привести конкретные языковые примеры с подробным комментарием). 2.1. Средства лексики и фразеологии (яркие метафоры, метонимии, литота, гипербола и др.; фразеологизмы, в том числе обновленные 2.2. Грамматические средства (экспрессивное использование глаголов повелительного наклонения, форм превосходной степени прилагательного, словообразовательных средств и т.п.) 2.3. Средства синтаксиса (риторические восклицания, в том числе экспрессивного (антитеза, градация, эпифора, анафора и пр.) 2.4. Иное (экспрессивные заголовки как средство привлечения внимания, наименования рубрик и пр.) Содержание работы Введение (Актульность избранной темы. Цель и задачи исследования – они сформулированы ниже! Характеристика источников и материала: откуда, из каких газет, журналов и пр. производилась выборка; какой объем картотеки, т.е. количество выписанных лингвистических фактов, оказывающих воздействие. Предмет и объект исследования. Новизна работы и ее практическое значение. Методы исследования. Краткий обзор научно- исследовательской литературы по проблеме: кто из ученых обращался к названной теме, какие аспекты темы привлекались к изучению ). Основная часть. Характеристика влияния языка публицистики на читателя. I.1. Публицистический стиль в системе стилей русского литературного языка (в данном разделе работы необходимо дать определение публицистическому стилю со ссылкой на высказывания ученых. Продемонстрировать его особенности: логичность, эмоциональность, оценочность и пр. Охарактеризовать основные функции языка публицистики и в том числе функцию воздействия на массовое сознание. Привести примеры типичных средств языка разных уровней). I.2 Лингвистические средства воздействия на читателя (в этой части работы следует охарактеризовать языковые средства различных уровней, выполняющих воздействующую функцию. Привести конкретные языковые примеры с подробным комментарием). 2.1. Средства лексики и фразеологии (яркие метафоры, метонимии, литота, гипербола и др.; фразеологизмы, в том числе обновленные 2.2. Грамматические средства (экспрессивное использование глаголов повелительного наклонения, форм превосходной степени прилагательного, словообразовательных средств и т.п.) 2.3. Средства синтаксиса (риторические восклицания, в том числе экспрессивного (антитеза, градация, эпифора, анафора и пр.) 2.4. Иное (экспрессивные заголовки как средство привлечения внимания, наименования рубрик и пр.) Краткие выводы (их нужно соотнести с задачами работы ) Цель работы: выявить особенности воздействия языка публицистики на массового читателя Задачи работы: изучить научную литературу по теме курсовой работы и охарактеризовать особенности языка публицистики; подобрать убедительный иллюстративный материал – лингвистические средства всех уровней, выполняющие воздействующую функцию; прокомментировать приведенные в работе примеры, объяснить, в чем состоит воздействующий эффект того или иного средства языка.