Реферат по предмету «Исследования в психологии»

На тему «Память. Основные содержания, процессы, виды и функции памяти»

Задание:

1. Нестерова А.В. Пирожное Мадлен и нейрофизиологические основы памяти [Электронный ресурс] / А.В. Нестерова // Язык и текст. - 2017. - Том 4. № 4. - С. 149–154. - Режим доступа: https://psyjournals.ru/journals/langt/archive/2017_n4/Nesterova 2. Выготский Л.С. История развития высших психических функций / Л.С. Выготский// Психологическая наука и образование. - 1996. - Том 1. № 2. - С. 5–8. – Режим доступа: https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/1996_n2/Vygotsky 3. Разумникова О.М. Возрастные и индивидуальные особенности тренировки зрительной кратковременной пространственной памяти/ О.М Разумникова // Экспериментальная психология. - 2022. - Том 15. № 1. - С. 4–18. – Режим доступа: https://psyjournals.ru/journals/exppsy/archive/2022_n1/Razumnikova 4. ПОЛИКАРПОВ В.А. МОДЕЛИ ПАМЯТИ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ/ В.А ПОЛИКАРПОВ // НАУЧНЫЕ ТРУДЫ РЕСПУБЛИКАНСКОГО ИНСТИТУТА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ. ИСТОРИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. - 2019. - №19-3. - С. 257-265. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39267852 5. Беляков Д.О. ПАМЯТЬ И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА/ Д.О. Беляков // Вестник УМЦ. - 2016. - №13 – С. 52-55. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pamyat-i-ee-znachenie-dlya-cheloveka 6. Нурова М.А, Мамедова Л.В. КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ ПАМЯТИ, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА/М.А. Нурова Л.В Мамедова // Вестник науки и образования. - 2020. - №21-1 (99)- С. 55-58- Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/klassifikatsiya-vidov-pamyati-ih-harakteristika 7. Бондарь Л. С., Богрова К. Б., ДНР М. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПАМЯТИ В РАЗРЕЗЕ ФИЗИОЛОГИИ, ПСИХОФИЗИОЛОГИИ И ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ/Л.С Бондарь К.Б Богрова //Приложение международного научного журнала" Вестник психофизиологии". – 2020. – №. 1. – С. 8-16. Режим доступа: http://psyphysjorn.ru/1-2020%20приложение.pdf#page=8 8. ФАРХУТДИНОВА С. Г., СЕМЕНЮК Т. Е. Виды памяти и их классификация/С.Г Фархутдинова Т.Е Семенюк //Общество. – 2017. – №. 3. – С. 68-70. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39138493 9. Варламова Е. Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ПАМЯТИ ЧЕЛОВЕКА В УСВОЕНИИ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА /Е.Н Варламова //Организационно-методические аспекты повышения качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программам высшего и среднего профессионального образования. – 2021. – С. 30-33. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47397362 Харасахал А. А. Психологические особенности влияния различных видовдеятельности на развитие преобладающих видов памяти /А.А. Харасахал//Изучение человека: проблемы, поиски, решения. – 2017. – С. 86-88. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29156377 1. РЕБЕКО Т.А. ПСИХОЛОГИЯ ПАМЯТИ: ПРОЦЕССЫ, ФОРМЫ, ВИДЫ, ТИПЫ И МЕХАНИЗМЫ. - г. Москва: Инфра-М, 1999. – С. 171-199 2. Блонский П. П. и др. Память и мышление. – Питер, 2001. 3. Выготский Л.С. Память и ее развитие в детском возрасте/ Л.С. Выготский // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. М.: Изд-во МГУ, 1979. С. 155-162. 4. Бэддели А., Айзенк М. «Память» - Питер, 2011 5. Кандель Э. «В поисках памяти», АСТ, 2017 Работа должна содержать 5 источников отсюда