Контрольная работа по предмету «Педагогика»

На тему «Технология предметно игровой деятельности у детей раннего возраста»

Задание:

Предмет: Педагогика детей раннего возраста Основная литература: Хохрякова, Ю.М. Педагогика детей раннего возраста: учебник для вузов /Ю.М.Хохрякова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2020. – 262с. https://urait.ru/viewer/pedagogika-rannego-vozrasta-514193#page/1 Структура контрольной стандартная (ведение, основная часть, заключение, список литературы) 20-25 страниц Так же необходимо раскрыть вопросы в прикрепленном примере и сделать таблицу игр на ранний возраст (дети до 3х лет) с целями и кратким ходом, так же обязательно автор, источник. Суть: как из основных и простейших действий с предметами ребенок может играть в дальнейшем в сюжетно ролевые игры Так же, как формируется игрозамещение у детей в этом возрасте К примеру: Введение Глава 1. Теоретические основы технологии сенсорного воспитания у детей раннего возраста 1.1. Понятие сенсорного развития и основные особенности развития сенсорных навыков у детей раннего возраста 1.2. Методы и принципы сенсорного воспитания 1.3. Роль сенсорных игр в развитии ребенка раннего возраста 1.4. Сенсорное воспитание и его влияние на развитие интеллектуальных способностей ребенка 1.5. Поэтапное формирование сенсорных эталонов для детей раннего возраста Глава 2. Игры и упражнения по сенсорному воспитанию детей раннего возраста 2.1. Каталог игр и методические рекомендации по развитию сенсорных навыков у детей раннего возраста 2.2. Проблемы и трудности в реализации сенсорного воспитания у детей Заключение