Курсовая работа по предмету «Обществознание»

На тему «Духовная культура личности и общества»

Задание:

Речь Комментарий: Титульный лист Содержание (1 лист); Введение (1 лист); Основная часть с краткими и четкими выводами (2 главы, в каждой по 2 параграфа, на одну главу – 5 листов); Заключение (1 лист); Список использованных источников; Приложения (если необходимо). Таким образом, общий объем работы не должен превышать 15 листов. Во введении в обязательном порядке должны содержаться следующие сведения: – актуальность работы. При формулировке актуальности работы необходимо решить, почему именно эту работу нужно в настоящее время выполнить, почему именно она необходима на сегодняшний день. Указать степень важности в данный момент и в данной ситуации для решения определенной проблемы, задачи или вопроса, востребованность изучения данной проблемы, практической и творческой реализации ее решения. - цель и задачи работы. Цель — это сформулированный результат, который студент хочет достичь в своей работе. Задачи — это конкретные проблемные ситуации, которые необходимо решить для достижения поставленной цели. В проекте обычно прописывают две - три задачи: одна или две — для теоретической части, третья — для практической. Первая задача формулируется одинаково почти для всех работ и звучит приблизительно так: «Изучить литературу по теме…», «Рассмотреть сущность, формы и причины…». Вторая разъясняет содержание ключевых понятий, которые фигурируют в работе с использованием слов «исследовать», «раскрыть» и так далее. Третья задача отражает связь теоретических данных с практической направленностью. - объект и предмет исследования. Объект работы – это явление, предмет, факт, событие, сфера знаний, социальные институты, процессы и явления жизни общества, тенденции, методики работы, программное обеспечение и т.д. Объект намечает границы, в которых проводится исследование, указывает узкую сферу определенной отрасли знаний, к которой относится тема. Предмет работы предельно ограничивает заявленную область исследования, устанавливает четкие рамки, за которые автор не предполагает выходить, изучая объект, и определяет, с какой стороны он будет рассмотрен. Это могут быть его свойства, характеристики, структура, особенности, проблемы, недостатки и т.д. Объект и предмет всегда соотносятся как общее и частное. Проще говоря, предмет – это один из аспектов объекта.