Эссе по предмету «Этнопсихология»

На тему «Этнопсихология»

Задание:

обьем каждого задания страницы 2 1 задание Выберите пример межкультурного общения или пример поведения, свойственного представителям конкретной этнической или национальной культуры. Вы можете выбрать пример из личного опыта или опыта ваших знакомых, из литературы или из фильма. Кратко опишите этот пример и проанализируйте его, используя модель Г.Хофстеде. Необходимо соотнести конкретные примеры с измерениями. Например: "В данном фильме проявляется низкая дистанция власти, свойственная американской культуре, это можно увидеть в том-то и том-то". Можно воспользоваться баллами, представленными на сайте https://www.hofstede-insights.com/product/compare-countries/ Анализировать необходимо КУЛЬТУРНЫЕ факторы, а не индивидуальные особенности. Количество измерений культуры, которые используются для анализа, может быть любым: можно выбрать одно измерение и показать его, можно использовать все. Не разрешается пересказывать теорию Хофстеде и смысл отдельных измерений, такие работы проверяться не будут. Также не засчитывается анализ фильма "Волк с Уолл-стрит", потому что он представлен в интернете 2 задание это интервью Вам нужно провести краткое интервью и проанализировать полученные результаты. Цель интервью - выяснить, насколько для респондента значима этническая идентичность и какие факторы на это повлияли. Выберите респондента. Укажите его пол и возраст. Проведите с ним/ с ней методику "Кто Я". Проведите интервью по плану, который прилагается к заданию. Напишите отчет по проведенному интервью по следующему плану: 1. Общая информация о респонденте 2. Кратко - основные факты, полученные в ходе интервью 3. Анализ методики "Кто Я": проанализируйте, какие идентичности из перечисленных упоминаются респондентом: этническая, гражданская, религиозная, региональная и насколько они для него значимы. Анализ методики "Кто Я", проведенный по другому принципу, не будет засчитан, работу нужно будет переделать. 4. Анализ интервью: насколько для респондента значима этническая идентичность (можно также проанализировать другие идентичности), какие этнодифференцирующие признаки для него/нее самые важные (язык, история и пр), как проходила этническая социализация (была ли гетерогенной или гомогенной этноконтактная среда, принадлежал ли респондент к большинству/меньшинству, была ли семья респондента поликультурной). Высказать предположение, почему этническая идентичность для респондента значима или незначима, с какими теоретическими положениями это совпадает.