ВКР (Выпускная квалификационная работа) по предмету «Психология (другое)»

На тему «Диагностика и коррекция тревожности женщин в период беременности»

Задание:

предмет: Перенатальная психология речь + презентация на 10 слайдов Вкр+кейс Вот план работы, его уже утвердили ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ БЕРЕМЕННЫХ 1.1. Физиологические и психологические особенности беременности 1.2 Методы диагностики тревожности у беременных женщин 1.3 Современные подходы к коррекции состояния тревожности у беременных женщин ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ У БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН 2.1 Описание методов исследования 2.2 Анализ результатов 2.3 Рекомендации по улучшению диагностики и коррекции тревожности у беременных ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ ВКР + кейс. Здесь вы пишите теорию по заявленной теме. Для данного формата нужно 10 человек, которые вы протестируете методиками и по результатам в работу возьмете троих. С ними проведете по три сессии и опишите результаты. Методиками ( не менее трех-четырех) должны измерить состояние До и ПОСЛЕ работы, тем самым доказав эффективность работы. Для диагностики ПОСЛЕ можно взять одну методику из списка , которыми измеряли ДО. Или же формат групповой работы со всеми 7-10-тью людьми.(разрабатываете программу работы и реализовываете) Целью исследования в работе «Диагностика и коррекция тревожности женщин в период беременности» является разработка рекомендаций по улучшению диагностики и коррекции тревожности у беременных. Объектом исследования является тревожность женщин в период беременности. Предметом исследования выступают диагностика и коррекция тревожности женщин в период беременности. Задачи исследования проанализировать теоретической основы диагностики и коррекции тревожности беременных, эмпирически исследовать методы диагностики и коррекции тревожности, а также выявить результаты исследования и разработать рекомендаций по ним. Гипотезой исследования является предположение, что разработанные рекомендации по улучшению диагностики и коррекции тревожности у беременных женщин будут эффективны в снижении уровня тревожности и улучшении общего состояния здоровья беременных женщин. В исследовании будут использованы следующие методы: 1. Метод анализа научной литературы для изучения теоретических основ проблемы тревожности у беременных женщин. 2. Метод опроса для сбора информации о субъективных переживаниях беременных женщин. 3. Метод наблюдения для оценки внешних проявлений тревожности у беременных женщин. 4. Метод статистической обработки данных для анализа полученных результатов. В психодиагностическое обследование будут включены следующие методики: 1. Методика определения уровня тревожности Ч.Д. Спилбергера (адаптация Ю.Л. Ханина) для определения уровня тревожности исходя из шкалы самооценки (высокая, средняя, низкая тревожность). Тест позволяет дифференцировано измерять тревожность и как личностное свойство и как состояние, связанное с текущей ситуацией. 2. Опросник САН (самочувствие, активность, настроение) разработан В.А. Доскиным, Н.А. Лаврентьевой, В.Б. Шарай и М.П. Мирошниковым (1973) и предназначен для оперативной оценки психоэмоционального состояния взрослого человека на момент обследования. 3. Методика "Тест отношения беременной". Автор Добряков И.В. Тест предназначен для определения типа переживания беременности у будущей матери. 4. Шкала тревоги Бека (ШТБ). Результаты исследования будут иметь практическую значимость для акушеров-гинекологов, перинатальных психологов и других специалистов, работающих с беременными женщинами, что позволит улучшить качество медицинской помощи и повысить эффективность профилактики и лечения тревожных состояний у будущих мам. Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений