Курсовая работа по предмету «Педагогика»

На тему «Система изучения имен существительных в начальной школе общеобразовательной и школах детей с нарушениями зрения»»

Задание:

Речь Методика обучения русского языка -Введение (актуальность избранной темы)—После каждой главы выводы не делаем, все выводы в заключении -заключение - выводы по каждой главе -список литературы Упор на эти плюс еще (программа школы росссии; адаптир программа по предмету русский язык для слабовидящих обучающихся (4.2); издание Кострома 2016г; канакина, горецкий «Русский язык 1-4 класс 2014г»; кузина, Никитина «особенности преподавания русского языка слепым и слабовидящим в условиях фогс ооо гбоу школа интернат 1 им грота 2020 год; замашнюк …2017 и 2018 года; моргайлик методика обучения русскому языку слабовидящих 1982г, статьч колмакова л.м «педагогические образовательные технологии на уроках русского языка и литературы …»; шевчук м «индивидуально коррекционный подход на уроках русского языка в шк слабовидящих»; полякова ИП «принципы построения методической организации уроков русского языка в школе слепых и слабовидящих») 25-30 страниц План на согласование