Курсовая работа по предмету «Литература»

На тему «Языковые средства создания образа персонажа в художественной литературе (по роману Бернхарда Шлинка "Чтец" образа персонажа в художественной литературе образа персонажа»

Задание:

Речь Комментарий: : 45 стр., 8 рис., 1 табл., 18 ист., 3 прил. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ДИСКУРС, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, АТМОСФЕРА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ. Объектом исследования является …... Предметом исследования …….. Цель курсовой работы — изучение возможностей …… При выполнении работы использовались методы наблюдения, анкетирования, пробное обучение, метод статистической обработки данных. В процессе работы проведено исследование об ……. Элементом научной новизны полученных результатов можно считать выявление особенностей …... Областью возможного практического применения является обучение иностранным языкам. Автор подтверждает, что приведенный в работе расчетно-аналитический материал правильно и объективно отражает состояние исследуемого процесса, а все заимствованные из литературных и других источников теоретические, методологические и методические положения и концепции сопровождаются ссылками на их авторов.__________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1 ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ПЕРСОНАЖА В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 6 1.1 Словесный портрет как средство создания образа персонажа 6 1.2 Функции словесного портрета 7 1.3 Языковая оценка как неотъемлемая категория портретного описания персонажа 8 1.4 Языковые средства создания персонажа в художественном произведении 9 ГЛАВА 2 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ПЕРСОНАЖА В РОМАНЕ БЕРНХАРДА ШЛИНКА «ЧТЕЦ» = BERNHARD SCHLINK „VORLESER“ И ЕГО ПЕРЕВОДЕ 10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 12 ПРИЛОЖЕНИЯ 13