Курсовая работа по предмету «Дошкольная педагогика»

На тему «Формирование предметно-пространственной среды в группе детского сада как средство формирования познавательной активности»

Задание:

Речь предмет: основы учебно- исследовательской деятельности Комментарий: 1. Введение 1.1. Актуальность темы 1.2. Цели и задачи исследования 1.3. Объект и предмет исследования 2. Теоретические аспекты формирования предметно-пространственной среды 2.1. Понятие предметно-пространственной среды в детском саду 2.2. Влияние предметно-пространственной среды на познавательную активность детей 2.3. Психолого-педагогические основы формирования познавательной активности 3. Практическая часть 3.1. Анализ существующей предметно-пространственной среды в детских садах 3.2. Методические рекомендации по организации предметно-пространственной среды 3.3. Примеры успешных практик и дидактических игр для развития познавательной активности 4. Заключение 4.1. Основные выводы исследования 4.2. Рекомендации для педагогов 5. Список литературы 6. Приложения Приложение 1. Нормативно-правовые документы, касающиеся предметно-пространственной среды Приложение 2. Программные требования по организации среды в детском саду Приложение 3. Методические материалы по дидактическим играм для детей