Научно-исследовательская работа по предмету «Психология и педагогика»

На тему «Эффективность больничных тренингов в подготовке детей с РАС к медицинским процедурам»

Задание:

Комментарий: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Югорский государственный университет Высшая психолого-педагогическая школа Отчет по научно-исследовательской работе Тема НИР: Эффективность больничных тренингов в подготовке детей с РАС к медицинским процедурам 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Форма обучения (очная) Курс 2 Семестр 3-4 Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Студент 2 курса группы ППО31б Суслова В.П./ФИО Руководитель от организации Лукьянец О.В./ФИО М.П. Руководитель практики от Университета преподаватель Лукьянец О.В. / ФИО «__»____июня____2025 г. Оценка ______________ г. Ханты-Мансийск, 2025 г. Оглавление Введение 3 Литературный обзор 6 Организация и методы исследования 20 Описание и интерпретация результатов исследования 26 Заключение 31 Список литературы 33   Введение Актуальность. Расстройства аутистического спектра (РАС) характеризуются значительными трудностями в адаптации к новым ситуациям, включая медицинские процедуры. Высокий уровень тревожности, страха и непредсказуемого поведения у детей с РАС существенно затрудняют проведение медицинских манипуляций, увеличивают риск травматизации как ребенка, так и медицинского персонала. Эффективные методы подготовки таких детей к медицинским процедурам являются крайне востребованными. Разработка и апробация эффективных больничных тренингов позволят существенно улучшить качество медицинской помощи детям с РАС, снизить уровень стресса и тревоги у пациентов и персонала медицинских учреждений, повысить безопасность проведения медицинских процедур. Отсутствие адекватных методик подготовки приводит к значительным затратам времени и ресурсов, снижает качество жизни и увеличивает риск негативных последствий для здоровья. Объектом исследования являются дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) в возрасте от 6 до 12 лет и их родители. Предмет исследования: эффективность специально разработанных и адаптированных больничных тренингов в подготовке детей с РАС к медицинским процедурам. Цель исследования: определить эффективность специально разработанной программы больничных тренингов, направленных на подготовку детей с РАС к различным медицинским процедурам. Задачи исследования: 1. Изучить особенности восприятия медицинских процедур детьми с РАС. (Выявление конкретных стимулов, вызывающих тревогу и страх.) 2. Разработать и апробировать программу больничных тренингов. (Этап разработки должен содержать описание используемых методов, материалов и структуру программы.) 3. Оценить эффективность разработанной программы по показателям снижения тревожности и страха перед медицинскими процедурами. (Использование стандартизированных методик оценки тревожности, мб Child Symptom Inventory-4 (CSI-4) — это скрининговое средство для мониторинга наиболее распространённых поведенческих и эмоциональных симптомов у детей и подростков.) Методы исследования: для родителей в самом конце исследования Child Symptom Inventory-4 (CSI-4) — это скрининговое средство для мониторинга наиболее распространённых поведенческих и эмоциональных симптомов у детей и подростков.