Контрольная работа по предмету «Педагогика»

На тему ««Использование художественной литературы в углублении музыкальных впечатлений детей».»

Задание:

Предмет - Теоретические основы и методика музыкального воспитания Тип работы: Консультация для воспитателей с практикумом Консультация для воспитателей на тему: «Использование художественной литературы в углублении музыкальных впечатлений детей». Студент может включить в материал консультации рекомендации следующего характера. Словесный материал, углубляющий восприятие старших дошкольников в процессе слушания музыки может содержать фрагменты сказок, легенд, мифов, являющихся литературной основой музыкальных произведений. Например: Дж. Родари «Приключения Чиполлино» - А. Хачатурян, балет «Чиполлино». Гофман сказка «Щелкунчик» - П. И. Чайковский, балет «Щелкунчик». Ш. Перро «Спящая красавица» - П. И. Чайковский, балет «Спящая красавица». Островский весенняя сказка «Снегурочка» - Н. А. Римский-Корсаков, опера «Снегурочка». А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане» - Н. А. Римский-Корсаков, опера «Сказка о царе Салтане». А.С. Пушкин «Золотой петушок» - Н. А. Римский-Корсаков, опера «Золотой петушок». Русская народная сказка «Волк и семеро козлят» - М. Коваль, Детская опера «Волк и семеро козлят», А. Рыбников. Мюзикл «Волк и семеро козлят» и др. В словесный материал также могут входить стихи русских и зарубежный поэтов, созвучные музыкальным образам произведений по слушанию, а также загадки, потешки, скороговорки, прибаутки. Опираясь на примерный материал консультации для воспитателей старших групп, студент может составить их для воспитателя другой возрастной группы.