Дипломная работа по русскому языку на тему Англо - американские заимствование в современном русском языке

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. XXI век можно охарактеризовать как время необыкновенно энергичного взаимодействия культур [1]. В настоящее время, кроме контактов между людьми, исследуются также особенно пристально опосредованные формы коммуникации (например, письмо) и массовая коммуникация, изучаются вопросы контакта и взаимодействия культур, различных этносов [2]. Последствием межкультурной коммуникации является широкое распространение заимствований. Заимствования встречаются во всех языках.
Актуальность данной работы связана с интенсивным проникновением англицизмов в русский язык. С каждым годом из английского языка и американского в русский приходит все больше и больше новых слов. Эпоха перестройки в России в конце 80-х – начале 90-х годов ХХ века и вызванные изменения в жизни общества не могли не отразиться на русском языке. Телевидение, газеты и другие средства массовой информации оказывают на нас большее влияние, чем прежде.
В каждом языке есть слова, заимствованные из других языков, и русский язык – не исключение.
В настоящее время большое внимание в исследовании состояния русского языка уделяется изучению способов проникновения иноязычного слова в русский язык, изучению особенностей функционирования слова в русском языке. Ряд исследователей проявляет интерес к изучению основных этапов проникновения и закрепления иноязычного слова в русском языке, а также изучению того, как слово видоизменяется, каковыми становятся его лексические, грамматические, стилистические особенности.
Цель исследования: изучить специфику англо-американских заимствований в современном русском языке.
Задачи исследования:
1. Изучить теоретические аспекты исследования англо-американских заимствований в русском языке
2. Исследовать особенности англо-американских заимствований в русском языке на примере Словаря иноязычных слов под редакцией Крысина Л.П.
3. Привести краткую характеристику словаря и употребляемых в нем иноязычных слов
4. Охарактеризовать свойства слов: их происхождение, значение в современном русском языке, произношение, ударение, грамматические характеристики.
5. Привести примеры англоязычных заимствований, их смысловые связи с другими иноязычными словами, стилистические особенности.
Методы исследования: теоретические (анализ литературных источников, классификация, обобщение, систематизация), практические (описательный метод с приёмами наблюдения языковых явлений; приём систематики и классификации языковых явлений)ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. XXI век можно охарактеризовать как время необыкновенно энергичного взаимодействия культур [1]. В настоящее время, кроме контактов между людьми, исследуются также особенно пристально опосредованные формы коммуникации (например, письмо) и массовая коммуникация, изучаются вопросы контакта и взаимодействия культур, различных этносов [2]. Последствием межкультурной коммуникации является широкое распространение заимствований. Заимствования встречаются во всех языках.
Актуальность данной работы связана с интенсивным проникновением англицизмов в русский язык. С каждым годом из английского языка и американского в русский приходит все больше и больше новых слов. Эпоха перестройки в России в конце 80-х – начале 90-х годов ХХ века и вызванные изменения в жизни общества не могли не отразиться на русском языке. Телевидение, газеты и другие средства массовой информации оказывают на нас большее влияние, чем прежде.
В каждом языке есть слова, заимствованные из других языков, и русский язык – не исключение.
В настоящее время большое внимание в исследовании состояния русского языка уделяется изучению способов проникновения иноязычного слова в русский язык, изучению особенностей функционирования слова в русском языке. Ряд исследователей проявляет интерес к изучению основных этапов проникновения и закрепления иноязычного слова в русском языке, а также изучению того, как слово видоизменяется, каковыми становятся его лексические, грамматические, стилистические особенности.
Цель исследования: изучить специфику англо-американских заимствований в современном русском языке.
Задачи исследования:
1. Изучить теоретические аспекты исследования англо-американских заимствований в русском языке
2. Исследовать особенности англо-американских заимствований в русском языке на примере Словаря иноязычных слов под редакцией Крысина Л.П.
3. Привести краткую характеристику словаря и употребляемых в нем иноязычных слов
4. Охарактеризовать свойства слов: их происхождение, значение в современном русском языке, произношение, ударение, грамматические характеристики.
5. Привести примеры англоязычных заимствований, их смысловые связи с другими иноязычными словами, стилистические особенности.
Методы исследования: теоретические (анализ литературных источников, классификация, обобщение, систематизация), практические (описательный метод с приёмами наблюдения языковых явлений; приём систематики и классификации языковых явлений).
Глава 1. Теоретические аспекты исследования англо-американских заимствований в русском языке
1.1. Понятие "англицизм" в лингвистике
В научной литературе термин "англицизм" понимается двояко - в широком и узком значениях. В широком значении, как считает В.М.Аристова, "англицизм" - понятие лингвистическое, поэтому исходным считается язык, а не национальные, этнические особенности того иного языкового ареала. На этом основании в группу англицизмов также включены слова из американского, австралийского, индийского и других вариантов английского языка".
В узком понимании термин "англицизм" - это «только слова исконной английской лексики» [19].
Сначала появившееся в языке слово употребляется редко и малым количеством людей. Но затем слово получает более широкое употребление и становится привычным, освоенным.
Л.П.Крысин выделяет 5 этапов иноязычного слова на пути его укоренения в языке [12]:
1) Начальный этап – употребление иноязычного слова в его исконной орфографической (а в устной речи – фонетической) и грамматической форме. Например,
• выражение согласия – yes,
• навсегда, вечно – forever,
• выражение восхищения и удивления – wow.
2) Второй этап освоения иноязычного слова – приспособление его к системе заимствующего языка: отнесение к определенной части речи, с соответствующим морфологическим и иногда словообразовательным оформлением.
Теряя внешние признаки иноязычности и, с другой стороны, приобретая новые для себя свойства, «навязываемые» системой нашего языка, слово начинает употребляться не как вкрапление, а как элемент русского текста.
• бодиарт - искусство рисования на теле – bodyart,
• блок бастер – популярный остросюжетный фильм, основанный на боевых действиях – blokebuster,
• самплер – человек, раздающий бесплатные образцы товаров – sampler.
3) Когда носители языка перестают ощущать непривычность иноязычного слова, оно теряет сопроводительные сигналы и комментарии и начинает употребляться «на равных» с другими словарными единицами родного языка. Среди заимствований, употребляемых в языке, можно встретить множество «калек», т.е. дословных переводов с иностранного языка.
• тостер – прибор для поджаривания гренков - toaster;
• аут – обозначение того, что мяч (шайба) находится за пределами поля –out;
• Интернет – компьютерная сеть – internet;
• мастер класс – занятие по передаче опыта – masterclass.
4) Адаптация иноязычного слова в русском языке может проходить еще один этап - этап утраты жанрово – стилистических и социальных особенностей. Это происходит далеко не всегда. Многие иноязычные элементы являются специальными терминами и в качестве таковых сохраняют достаточно узкую сферу употребления.
На этапе выхода иноязычного слова за рамки специальной сферы окончательно формируется его значение.
• риелтор – человек, занимающийся недвижимостью – realtor;
• шоу бизнес – занятие людей, связанных с популярными видами искусства;
• пресса – печатное издание – press;
• спрей – средство, наносимое путем распыления – spray.
5) Регистрация иноязычного слова в толковом словаре – завершающий этап его освоения, поэтому факт фиксации слова в толковом словаре сам по себе знаменателен: он указывает на то, что слово признается принадлежащим лексико – семантической системе данного языка.

Глава 1. Теоретические аспекты исследования англо-американских заимствований в русском языке
1.1. Понятие "англицизм" в лингвистике
В научной литературе термин "англицизм" понимается двояко - в широком и узком значениях. В широком значении, как считает В.М.Аристова, "англицизм" - понятие лингвистическое, поэтому исходным считается язык, а не национальные, этнические особенности того иного языкового ареала. На этом основании в группу англицизмов также включены слова из американского, австралийского, индийского и других вариантов английского языка".
В узком понимании термин "англицизм" - это «только слова исконной английской лексики» [19].
Сначала появившееся в языке слово употребляется редко и малым количеством людей. Но затем слово получает более широкое употребление и становится привычным, освоенным.
Л.П.Крысин выделяет 5 этапов иноязычного слова на пути его укоренения в языке [12]:
1) Начальный этап – употребление иноязычного слова в его исконной орфографической (а в устной речи – фонетической) и грамматической форме. Например,
• выражение согласия – yes,
• навсегда, вечно – forever,
• выражение восхищения и удивления – wow.
2) Второй этап освоения иноязычного слова – приспособление его к системе заимствующего языка: отнесение к определенной части речи, с соответствующим морфологическим и иногда словообразовательным оформлением.
Теряя внешние признаки иноязычности и, с другой стороны, приобретая новые для себя свойства, «навязываемые» системой нашего языка, слово начинает употребляться не как вкрапление, а как элемент русского текста.
• бодиарт - искусство рисования на теле – bodyart,
• блок бастер – популярный остросюжетный фильм, основанный на боевых действиях – blokebuster,
• самплер – человек, раздающий бесплатные образцы товаров – sampler.
3) Когда носители языка перестают ощущать непривычность иноязычного слова, оно теряет сопроводительные сигналы и комментарии и начинает употребляться «на равных» с другими словарными единицами родного языка. Среди заимствований, употребляемых в языке, можно встретить множество «калек», т.е. дословных переводов с иностранного языка.
• тостер – прибор для поджаривания гренков - toaster;
• аут – обозначение того, что мяч (шайба) находится за пределами поля –out;
• Интернет – компьютерная сеть – internet;
• мастер класс – занятие по передаче опыта – masterclass.
4) Адаптация иноязычного слова в русском языке может проходить еще один этап - этап утраты жанрово – стилистических и социальных особенностей. Это происходит далеко не всегда. Многие иноязычные элементы являются специальными терминами и в качестве таковых сохраняют достаточно узкую сферу употребления.
На этапе выхода иноязычного слова за рамки специальной сферы окончательно формируется его значение.
• риелтор – человек, занимающийся недвижимостью – realtor;
• шоу бизнес – занятие людей, связанных с популярными видами искусства;
• пресса – печатное издание – press;
• спрей – средство, наносимое путем распыления – spray.
5) Регистрация иноязычного слова в толковом словаре – завершающий этап его освоения, поэтому факт фиксации слова в толковом словаре сам по себе знаменателен: он указывает на то, что слово признается принадлежащим лексико – семантической системе данного языка.