Предмет: Основы информационно-психологической безопасности Тема эссе: Моя информационно-психологическая безопасность.

Эссе на тему: Моя информационно-психологическая безопасность
Все мы живем в современном обществе, где основным источником знаний
и представлений о жизни, социуме и мире является информация. Ею
обмениваются, получают, делятся, анализируют и создают различные
источники и оказывают иногда намеренное, а иногда и не преднамеренное
влияние на психику и личности людей.
Большинство людей, по мнению автора данного эссе, стремятся получить
доступ к информации, чтобы всегда оставаться в курсе происходящих событий.
Кто-то получает информацию с помощью газет и журналов, книг,
телевизионных новостных и познавательных передач, интернета, социальных
сетей, сообществ по интересам, родных дома и друзей в школе или институте.
Источники информации могут быть самые разные.
При этом объем информации колоссален и важно каждому индивиду
научится правильному с ней обращению, ведь она может выполнять как
позитивную познавательную функцию, так и негативную. По моему мнению,
важно уметь отделят зерна от плевел, уметь защищаться от ненужной
назойливой информации или даже просто откровенной лжи, опираясь на
проверенные источники и собственное представление о том, какой должна быть
истина.
2
Замечательный русский психолог Алексей Леонтьев как-то высказывался
на тему информации в 1965 году: «Избыток информации ведет к оскудению
души». Если раньше люди читали книги, они были в дефиците, к
фундаментальным знаниям доступ был у очень ограниченного количества
людей, эта информация ценилась, и относились к ней с особым пиететом.
Сейчас же в эпоху Интернета, у любого человека есть доступ к огромному
объему данных, и не нужно читать книгу, чтобы узнать суть написанного, есть
краткие пересказы, цитаты, можно вырвать что-то из контекста и получить
ответ на любой вопрос, спросив Google. И в связи с этим ценность информации
как таковой для людей значительно упала, как и ее духовная сакральная
составляющая.
Негативные информационно-психологические воздействия вызывают
искажение нравственных критериев и норм, морально-политическую
дезориентацию, психоэмоциональную и социально-психологическую
напряженность и, как следствие, неадекватное поведение отдельных лиц, групп
и масс людей.