Контрольная работа по психологии труда на тему теории карьеры

Введение

Сегодня, пожалуй, уже достаточно сложно найти человека, который в той или иной мере не мечтал бы о профессиональной карьере. Стремление стать мастером своего дела, применить имеющиеся знания, умения и навыки в организационной деятельности, все время продвигаться вверх по служебной лестнице – это далеко неполный перечень того, о чем сегодня мечтают молодые люди, делающие первые шаги в освоении профессиональной деятельности. Современная ситуация развития российского общества показывает, что на рынке труда каждый день появляются новые профессии, овладение которыми делает работника более конкурентноспособным и дает возможность быстрее достигать высот профессионального мастерства и профессиональной карьеры. Таким образом мы видим, что тема карьеры в развитии современного общества очень популярна и актуальна. И начинать ее изучение, безусловно, нужно с понимания того, что же лежит в основе определения самого понятия «карьера» и со знакомства с основными теориями карьеры. Цель нашей контрольной работы – изучить основные теории карьеры. Для успешного выполнения контрольной работы я поставила перед собой следующие задачи:
• в ходе выполнения теоретической части работы:
 познакомится с теоретическими подходами к проблематике карьеры;
 раскрыть понятие карьерных ориентаций;
 познакомиться с теорией профессионального определения Д.Сьюпера;
 познакомиться с типами стратегий в карьере;
• в ходе выполнения практической части работы:
 познакомиться с тестом «Шкала локуса контроля» Дж. Роттера;
 провести диагностическое исследование уровня субъективного контроля с применением теста «Шкала локуса контроля» Дж. Роттера;
 обработать и проанализировать полученные результаты;
 разработать краткие рекомендации каждому участнику психологического исследования;
• сделать выводы по контрольной работе в целом.


1.1. Теоретические подходы к проблематике карьеры

Термин «карьера» имеет романо-германское происхождение (от итал., carrier – бег, поприще, жизненный путь) и может быть обобщенно определено как успешное и быстрое продвижение вперед в различных видах деятельности. В толковом словаре С.И. Ожегова обозначено, что карьера – это определенный род занятий, профессия, путь к успеху.
Определению данного понятия большое внимание уделено и в зарубежной и в отечественной научной литературе. Вопросами изучения концептуальных основ карьеры, карьерной стратегии, технологиями управления карьерой в западном мире активно занимаются В. Берг, Ф. Беттджер, Э. Борри, Р. Кросс, Х. Маккей, Б. Швальбе и др. Также следует отметить теорию психоциального развития Э. Эриксона; многоступенчатую модель профессионального развития, концепцию «карьерной зрелости» Д. Сьюперта; концепцию «выученной беспомощности» М. Зелигмана, теорию развития организационной карьеры Д. Холла, теорию конгруэнтности Д.Голланда.