Ход занятия
Организационный момент (2-3 мин)
Цель: Создать эмоциональный настрой, мотивировать детей на деятельность.
Ход: (Дети стоят в кругу с воспитателем) Воспитатель: Здравствуйте, мои хорошие! Сегодня к нам в гости прилетело весеннее Солнышко (показывает игрушку). Оно принесло тепло и хочет пригласить нас в небольшое путешествие. А куда? Давайте послушаем загадку:
Тает снежок, ожил лужок, День прибывает, когда это бывает? (Дети: Весной!)
Воспитатель: Правильно! Солнышко приглашает нас в весеннее путешествие. Вы готовы? Тогда в путь!
Основная часть. Беседа «Признаки весны» (5-7 мин)
Цель: Актуализировать и систематизировать знания детей о весне.
Ход: (Дети встают в полукруг. На экране или мольберте появляются картинки.) Воспитатель: Посмотрите на картинки. Что же происходит весной в природе? Давайте расскажем Солнышку.
Картинка 1: Тает снег, сосульки, капель.
Вопрос: Что происходит со снегом и льдом? (Они тают). Как называется вода, которая капает с крыш? (Капель). На земле, где растаял снег, появилась… что? (Проталина).
Картинка 2: Прилетают птицы (грачи, скворцы).
Вопрос: Какие птицы прилетают к нам первыми? Для них люди делают домики. Как они называются? (Скворечники).
- Курсовая работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Дипломная работа
- Эссе
- Статья
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- ВКР
- Ответы на билеты
- Магистерская работа
- Научная статья
- Лабораторная работа
- Рецензия
- Бизнес план
- ВАК
- Решение задач
- Аспирантский реферат
- Доработка заказа клиента
- Диаграммы, таблицы
- Перевод
- Презентация
- Тезисный план
- Дипломная работа MBA
- Монография
- Диссертация
- Компьютерный набор текста
- Чертёж
- Речь к диплому
