В педагогической практике руководителя кружка произошла одна ситуация. Через 10 дней после зачисления в кружок ДК и регулярного посещения занятий Артем (10 лет.) как-то утром забыл поздороваться с руководителем, когда она встречала в фойе ДК ребят, посещающих ее занятия. Не поздоровалась с подростком и руководитель кружка. Когда прошел организационный момент, дети, обработав руки, сели за стол для занятий, то вдруг раздался голос Артема: «Здравствуйте, Анна Александровна!». Младшие подростки громко засмеялись. Артему стало не по себе. Руководитель кружка строго ответила детям: «Ничего смешного нет. Мы сегодня с Артемом не успели поздороваться». Смех прекратился, Артем покраснел до ушей.
Проведем анализ ситуации.
Поведение Артема, руководителя кружка и детей.
В данной ситуации Артем при встрече с руководителем кружка явно имел барьер общения. В целом он проявил искренность и невладение ситуацией.
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
