Психологические исследования и конфликтология

Контрольная работа по дисциплине может включать в себя несколько типов заданий:
Задание 1.
1. Придумайте тему психологического исследования. Составь подробный план своего исследования, опираясь на знание этапов и методов психологического исследования, предложенного Б.Г. Ананьевым. Подробно опиши содержание каждого этапа на примере своей темы. Примерная схема.
Тема:
Экспериментальная группа
Цель исследования
Задачи исследования
Гипотеза исследования
Методы исследования.
План исследования

Задание 2.
Дать понятие конфликта. Описать основные стили поведения в конфликте. Определить свой стиль поведения.

Задание 3.
Познакомься с понятием «защитный механизм». Проанализируй защитные механизмы по следующей схеме, продумай и представь возможные способы преодоления психологической защиты.
На основании предложенного опросника проведите исследование собственных защитных механизмов, проанализируйте полученные результаты, опишите, приведите примеры их проявления у себя (протокол заполнения и расчетов приложить к работе).

Задание 4. С целью закрепления знаний, полученных по разделу «Психология личности», студент составляет свой психологический портрет на основе анализа следующих теорий личности:

Характеристика методики: опросник состоит из 97 утверждений /пунктов/, предполагающих две градации ответа: "верно" или "не верно). Оценка степени использования механизмов психологической защиты проводится по следующим шкалам:
1. Отрицание - подразумевает инфантильную подмену принятия окружающими вниманием с их стороны, любые негативные аспекты этого внимания блокируются на стадии восприятия.
2. Подавление - неприятные эмоции блокируются посредством забывания реального стимула и всех объектов и обстоятельств, связанных с ним.
3. Регрессия - возвращение в стрессовой ситуации к более незрелым паттернам поведения и удовлетворения.
4. Компенсация - попытка исправления или замены объекта, вызывающего чувство неполноценности, нехватки, утраты (реальной или мнимой).
5. Проекция - приписывание окружающим различных негативных качеств как рациональная основа для их неприятия и самопринятия на этом фоне.
6. Замещение - снятие напряжения путем переноса агрессии с более сильного или значимого субъекта (являющегося источником гнева) на более слабый объект или на самого себя.
7. Интеллектуализация - предполагает произвольную схематизацию и истолкование событий для развития чувства субъективного контроля над ситуацией.
8. Реактивное образование - выработка и подчеркивание социально одобряемого поведения, основанного на "высших социальных ценностях".
СТИМУЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
Инструкция
Вам будут предъявляться утверждения, касающиеся состояния вашего здоровья и вашего характера. Читайте каждое утверждение и решайте, верно ли оно по отношению к вам. Не тратьте времени на раздумье. Наиболее естественна та реакция, которая первой приходит в голову. Если вы решили, что утверждение верно, поставьте справа от номера вопроса число "1"; если утверждение по отношению к вам неверно, поставьте справа от номера вопроса число "0". При сомнениях помните, что всякое утверждение, которое вы не можете расценить по отношению к себе как верное, следует считать неверным.
Вопросы