Контрольная работа по Психофизиология на тему Психофизиология профессиональной деятельности

Описание ситуации. Крупная российская инжиниринговая компания «Альфа» имеет ряд контрактов на проектирование и сооружение крупных инженерных объектов за рубежом. В ближайшие годы ей предстоит со-оружать ряд объектов одновременно сразу на трех континентах.
Пик потребности в персонале, согласно планам проектов, наступит че-рез 7 лет.
Одна из основных профессиональных групп в «Альфе» - инженеры по проектированию крупных строительных объектов промышленного назначения (проектировщики).
На прошлой неделе руководство «Альфы» провело сессию по стратегическому планированию, в результате которой службе по управлению персоналом было дано поручение: в кратчайшие сроки провести оценку и аттестацию инженеров-проектировщиков с тем, чтобы сформировать пул из 30 высокопотенциальных сотрудников, мотивированных к управленческой карьере, способных через 5 лет возглавить проекты по сооружению объектов за рубежом.
Руководство таким проектом предполагает координацию трехстороннего сотрудничества:
- команды «Альфы»,
- команды строительной организации-подрядчика,
- команды организации, которая в будущем будет эксплуатировать объект.
В активные моменты строительства число задействованного персонала может достигать 2000 человек. Работа руководителя проекта предполагает постоянное присутствие в стране, где ведется стройка, причем не менее 60% его рабочего времени проходит непосредственно на строительной площадке.
Основные вызовы, стоящие перед руководителем проекта:
- обеспечение безопасной работы людей (предотвращение несчастных случаев);
- соблюдение сроков выполнения проекта;
- выполнение строительства в рамках отведенного бюджета.
Дополнительная информация:
Дополнительная информация (предоставляется по запросу участника)
Общая численность проектировщиков (за исключением руководителей) – 3100 человек. Возраст
– от 23 до 72 лет, средний возраст – 38 лет.
Все они располагают узкопрофессиональными знаниями, необходи-мыми и достаточными для выполнения роли руководителя проекта.
«Альфа» располагает тремя филиалами: в Москве, Казани и Воронеже.
Численность проектировщиков между тремя филиалами распределена примерно одинаково.
Все сотрудники в прошлом году прошли тестирование на знание ан-глийского языка.
Компания обеспечивает всех сотрудников ресурсами для изучения языка (онлайн курсы, групповые занятия, разговорные клубы).
В отделе по оценке и развитию персонала «Альфы» работают четыре высококвалифицированных специалиста по оценке персонала.

Задание:
Спланируйте проект по оценке и аттестации персонала (с учетом того, что существующих похожих практик в компании "Альфа" нет). составьте план проекта по оценке и аттестации инженеров-проектировщиков для вы-полнения поставленной задачи. Укажите методы и инструменты, которые предлагаете использовать. Составьте календарный график проекта (укажи-те, сколько времени займут разные виды работ, последовательно или па-раллельно они будут происходить). Рассчитайте общую продолжитель-ность проекта. Укажите, какие ресурсы потребуются для реализации пла-на. Какие работы сотрудники службы по управлению персоналом будут выполнять собственными силами, и для каких следует привлечь внешних провайдеров (указывать конкретных поставщиков услуг не нужно).
Опишите, в каком виде будут представлены результаты проекта, каким образом они будут оцифрованы. Если нужно, напишите, какой информа-ции вам недостаточно, чтобы спланировать проект.
Сделайте необходимые допущения.
Проект по оценке и аттестации персонала инженеров-проектировщиков в компании "Альфа"
Проект по оценке и аттестации персонала в компании "Альфа" является сложной и ответственной задачей, требующей тщательного планирования и организации. Несмотря на отсутствие похожих практик в компании, мы готовы разработать детальный план проекта по оценке и аттестации инже-неров-проектировщиков с использованием методов и инструментов, кото-рые считаем наиболее подходящими.
Цель проекта: провести оценку и аттестацию инженеров-проектировщиков для формирования пула из 30 высокопотенциальных сотрудников, мотивированных к управленческой карьере и способных возглавить проекты по сооружению объектов за рубежом через 5 лет.
Методы и инструменты:
1. Оценка компетенций: разработать компетенционную модель для ин-женеров-проектировщиков и провести оценку их компетенций с помощью тестовых заданий, собеседований, оценок со стороны коллег и руководи-телей.
2. Оценка потенциала: провести анализ потенциала сотрудников, оце-нивая их способности к руководству, управлению проектами и командой, лидерству и принятию решений.
3. Аттестация: подготовить критерии для аттестации сотрудников, рас-смотреть их портфолио работ, проектов и достижений, а также провести собеседования с ними.